Abuso_sexual_infantil_digital uruguay

190
Abuso sexual infantil. Cuestiones relevantes para su tratamiento en la justicia
Por esta razón, cuando los niños perciben que el entrevistador es autoritario
o intimidatorio, pueden tender a ser más condescendientes con él,
lo cual los hace más vulnerables a la sugestibilidad. El tono en que el entrevistador
hace las preguntas, las preguntas capciosas, las preguntas que
incluyen la respuesta o la desestimación de las respuestas o de los dichos
infantiles pueden influenciar negativamente la respuesta infantil, no solo
haciendo que el niño responda en forma poco convincente, sino también
empujándolo a no hablar (situación que igualmente llevará al entrevistador
a desestimar el posible abuso, por falta de un relato que pueda servir
como prueba).
En un caso en el que intervino una de las autoras del libro, una niña de
seis años planteó a la perito oficial que una de las peritos de parte (que estaba
sentada al lado de la niña, en un espacio físico muy estrecho) le generaba
temor. La perito oficial le preguntó a qué le tenía miedo, y la niña solo atinó
a responder: “No sé, pero me da miedo”, a lo cual la perito oficial le contestó:
“Bueno, si no sabés a qué le tenés miedo, entonces no debe ser nada importante”.
La niña fue retrayéndose a medida que la entrevista continuó. La
conclusión de la perito forense fue que la niña “no había prestado la colaboración
suficiente para la realización de la entrevista”. Sobre la desestimación
de su estado de temor y la eventual incidencia que este pudo haber tenido en
su escasa “colaboración”, la perito no elaboró conclusiones.
En otro caso, una niña de nueve años fue entrevistada por la presidenta
del tribunal oral durante la audiencia de juicio oral contra su padre. 25 La
jueza sentó a la niña en su regazo, le hizo preguntas varias sobre su escuela,
sus amigos y la música que le gustaba escuchar. La niña fue sintiéndose cada
vez más confiada, y cuando la jueza le preguntó por las cosas que su papá le
hacía, ella pudo hacer un relato claro y detallado. En un momento, la niña
contó que su papá abusaba de ella cuando estaba borracho, a lo cual la jueza
la interrumpió y con un tono de voz admonitorio, claramente diferente al
que había utilizado hasta entonces, le preguntó a la niña: “Pero ¿y vos cómo
sabés que él estaba borracho?, ¿eh?”. La niña, visiblemente atemorizada, le
respondió que lo sabía por el olor que su papá despedía, a lo cual la magistrada
insistió: “Pero ¿y vos cómo sabés que ese olor es de borracho?”. La niña
permaneció en silencio, con la cabeza gacha.
25. Este caso data de la época en la cual aún no se había instituido en la República Argentina la práctica de la entrevista
en cámara Gesell, por lo cual era habitual que los niños fueran citados a declarar durante las audiencias de juicio
oral, y las declaraciones podían darse tanto en una cámara Gesell como en la sala de audiencias —a veces, incluso,
en presencia del ofensor—.