Opinto-opas 2000-2002 - Oulu
Opinto-opas 2000-2002 - Oulu
Opinto-opas 2000-2002 - Oulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kansainvälisen oppilasvaihdon yhdyshenkilö<br />
osastolla on amanuenssi Leena Kuorelahti.<br />
3.2.9. Opetusperiodit ja kesäopetus<br />
Pääosa opetusohjelmaan sisältyvien oppiaineiden<br />
opetuksesta annetaan lukukausien sisään muodostettavissa<br />
opetusperiodeissa. AO:lla noudatetaan<br />
käytäntöä, jossa lukuvuoteen sisältyy<br />
yhteensä neljä opetusperiodia – kaksi n. kuuden<br />
(6) viikon mittaista syksyllä ja kaksi n. kahdeksan<br />
(8) viikon keväällä. <strong>Opinto</strong>periodien alkuun ja<br />
loppuun on sijoitettu osaston tentti- ja väliviikot,<br />
joiden aikana ei anneta ohjattua opetusta. Väliviikoilla<br />
pidetään kuitenkin rästitöiden vastaanotot.<br />
Myös kesäaikana on mahdollisuus tenttisuorituksiin.<br />
Kesätentit järjestetään kesäyliopiston<br />
yhteydessä osaston opettajien suostumuksella<br />
ainekohtaisten ilmoittautumislistojen mukaisesti.<br />
Kesätenttilistojen on oltava esillä osaston ilmoitustaululla<br />
hyvissä ajoin ennen kevätlukukauden<br />
päättymistä.<br />
Harjoitustöitä ohjataan kesäaikana erikseen<br />
sovittavina ajankohtina.<br />
Syyslukukaudella opetus alkaa 1. vsk:lla normaalisti<br />
syyskuun ensimmäisellä viikolla. Muilla<br />
vuosikursseilla opetus alkaa viikkoa myöhemmin.<br />
Tarkka ajankohta ilmoitetaan osaston ilmoitustaululla.<br />
Periodiopetuksen tavoitteena on opiskelun<br />
tehostaminen vähentämällä eri oppiaineista<br />
muodostuvien opintojaksojen päällekkäisyyttä,<br />
mikä puolestaan helpottaa opiskelijan keskittymistä<br />
harvempiin oppiaineisiin samanaikaisesti.<br />
3.3. Osastokohtaisia ohjeita<br />
3.3.1. Opetuksen tarkoitus<br />
Arkkitehtuurin osaston opetus perustuu toisaalta<br />
suunnittelun ja rakentamisen perusteiden ja<br />
tavoitteiden sekä toisaalta suunnittelu- ja tutkimusmenetelmien<br />
opettamiseen. Arkkitehdin<br />
perinteisten tehtävien; rakennusten, rakennusryhmien,<br />
alueellisten kokonaisuuksien ja yhdyskuntien<br />
suunnittelun lisäksi opiskelijoille pyritään<br />
antamaan perusvalmiudet työskentelyyn<br />
AO 25<br />
korjausrakentamisen ja teollisen muotoilun sekä<br />
tutkimuksen ja hallinnon alueilla.<br />
Arkkitehdin peruskoulutuksen lisäksi tärkeä<br />
opetustavoite on hyvien edellytysten luominen<br />
alati kehittyvän ja monipuolistuvan arkkitehdin<br />
ammatin vaatimalle jatko- ja täydennyskoulutukselle.<br />
Arkkitehtuurille ominaisesta pyrkimyksestä<br />
eri tiedon- ja tieteenalojen synteesiin seuraa, että<br />
useimmat tehtävät edellyttävät ryhmätyökykyä<br />
muiden rakentamisen ja yhdyskuntasuunnittelun<br />
piirissä toimivien tieteen ja tekniikan alojen<br />
edustajien kanssa.<br />
3.3.2. Opetuksen luonne<br />
Opetus annetaan osastolla neljänä opintoperiodina,<br />
joiden järjestys ja sisältö ilmoitetaan osaston<br />
ilmoitustauluilla ja viikko-ohjelmissa. Valinnaisuutta<br />
on kielten opetuksessa ja vapaasti valittavissa<br />
opintojaksoissa. Vapaasti valittaviin<br />
opintojaksoihin tulee ilmoittautua edellisen<br />
opintoperiodin loppuun mennessä. Vapaavalintainen<br />
opintojakso pidetään, jos osallistujia on<br />
ilmoittautunut vähintään viisi (5) henkilöä.<br />
Opiskelu sisältää paitsi luento-opetusta myös<br />
runsaasti harjoitustöitä ja demonstraatioita. Opetuksen<br />
havainnollistamiseksi järjestetään tutustumiskäyntejä<br />
alan kohteisiin. Opiskelun aikana<br />
opiskelijat suorittavat yhden kotimaan ja yhden<br />
ulkomaan opintomatkan.<br />
Opetuksesta on vajaa puolet luentomuotoista<br />
opetusta. Luennoista on yleensä saatavissa luentomonisteet,<br />
joiden avulla luentojen seuraaminen<br />
ja kertaus helpottuu.<br />
Luennoille osallistuminen on opintojen edistymisen<br />
kannalta välttämätöntä. Harjoitukset,<br />
demonstraatiot, seminaarit, tentit, ekskursiot ja<br />
käytännön työharjoittelu ovat pakollisia ja niiden<br />
suorittaminen on normaalisti edellytyksenä aineiden<br />
hyväksyttävälle suorittamiselle.<br />
Koulutusohjelmaan sisältyy opetusperiodien<br />
sisään suunniteltuja intensiivijaksoja, joiden<br />
kuluessa keskitytään entistä paremmin tiettyyn<br />
opetuskohteeseen tai -aiheeseen. Intensiivijaksot<br />
toteutetaan usein ns. workshop-tyyppisenä opetuksena,<br />
jossa luennot, seminaarit ja työn ohjaus<br />
ovat koko opetustapahtuman ajan kiinteästi sidoksissa<br />
toisiinsa.<br />
On huomattava, että periodiopetus edellyttää<br />
opiskelijalta aktiivista opetukseen osallistumista.
Change language