11.05.2014 Views

Opinto-opas 2000-2002 - Oulu

Opinto-opas 2000-2002 - Oulu

Opinto-opas 2000-2002 - Oulu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

suunnittelussa käytettäviin menetelmiin ja välineisiin.<br />

Sisältö: Luento- ja seminaariosuudessa käydään<br />

läpi ohutlevytuotteen suunnittelun perusteet,<br />

menetelmät ja tietokoneavusteiset suunnitteluvälineet.<br />

Kurssissa tutustutaan ohutlevytuotteiden<br />

mitoitusperusteisiin, materiaalien ja pintakäsittelyjen<br />

valintaan sekä eri valmistusmenetelmien<br />

mahdollisuuksiin ja rajoituksiin.<br />

Harjoitustyössä tietoja sovelletaan käytännön<br />

ongelmien ratkaisemiseen.<br />

Toteutus: Luennot ja seminaarit 2. periodi,<br />

harjoitukset 3. periodi. Arvosana määräytyy<br />

tentin (painoarvo 0,4), seminaarin (0,2) ja harjoitustyön<br />

(0,4) perusteella.<br />

Kurssikirjallisuus: luentomateriaali ja luennoilla<br />

ilmoitettava kirjallisuus.<br />

Esitiedot: kone-elimet, tietokoneavusteisen<br />

suunnittelu tai muutoin hankittu I-DEAS -ohjelmiston<br />

tuntemus.<br />

46367A Ohutlevytuotteiden valmistusautomaatio<br />

Lukukausi Luentoja seminaari Suunn.harj. Laajuus ov.<br />

kl 20 10 20 2,0<br />

Opettaja: Prof. J. A. Karjalainen<br />

Tavoitteet: <strong>Opinto</strong>jakson tavoitteena on tutustuttaa<br />

opiskelijat ohutlevyosien tuotannossa<br />

käytettävän valmistusautomaation menetelmiin<br />

ja välineisiin.<br />

Sisältö: Luento- ja seminaariosuudessa käydään<br />

läpi ohutlevytuotteen valmistuksessa käytettävien<br />

automaatiolaitteiden ja -järjestelmien (mm. NCkoneet<br />

ja robotit) ominaisuuksia, mahdollisuuksia<br />

ja rajoituksia. Lisäksi tutustutaan automaation<br />

ohjauksessa tarvittavan tiedon luontiin ja käyttöön<br />

sekä suunnittelutiedon hyödyntämiseen.<br />

Harjoitustyössä tietoja sovelletaan käytännön<br />

ongelmien ratkaisemiseen.<br />

Toteutus: Luennot ja seminaarit 4. periodi,<br />

harjoitukset 5. periodi. Arvosana määräytyy<br />

tentin (painoarvo 0,4), seminaarin (0,2) ja harjoitustyön<br />

(0,4) perusteella.<br />

Kurssikirjallisuus: luentomateriaali ja luennoilla<br />

ilmoitettava kirjallisuus.<br />

Esitiedot: Tuotantotekniikka I, meistotekniikka,<br />

tietokoneavusteisen suunnittelu tai valmistus<br />

tai muutoin hankittu I-DEAS -ohjelmiston<br />

tuntemus.<br />

Koneensuunnittelun laboratorio<br />

46461A Luovan työn tekniikka<br />

Lukukausi Luentoja Suunn.harj. Laajuus ov.<br />

sl 20 55 3,0<br />

Opettaja: Prof. J. Niskanen<br />

Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on tuoda esille<br />

ne edellytykset, joiden vallitessa ihminen kykenee<br />

luovaan toimintaan. Tähän kuuluu kyky<br />

muokata hankkimansa tiedot ja kokemus persoonallisuutensa<br />

mukaisesti toimivaan muotoon,<br />

taito kytkeä intuitio mielen perustoiminnoksi ja<br />

saada se toimimaan ajattelun ohjauksessa yhdessä<br />

aistimisen kanssa.<br />

Sisältö: Ajattelu, muisti, logiikka; Tietoisen<br />

tajunnan ja alitajunnan yhteistoiminta; Systematiikka<br />

ja alitajunnan yhteistoiminta; Heuristinen<br />

menettely; Ryhmätyö ja assosiaatio; Synektiikka<br />

ym. metodit.<br />

Toteutus: Luennot 1. periodin ja ideointiharjoitukset<br />

1. - 2. periodin aikana<br />

Kurssikirjallisuus: Jorma Tuomaala: Luova<br />

koneensuunnittelu. Tammertekniikka Ky, 1995,<br />

kirjan ensimmäinen osa. Luennoilla esitetään<br />

täydentävää materiaalia.<br />

46464A Toimilaitteet<br />

Lukukausi Luentoja Lab. harj. Suunn.harj. Laajuus ov.<br />

sl 40 20 20 3,0<br />

Opettaja: TkL P. Tyni<br />

Tavoitteet: Pyrkiessään optimitulokseen koneenrakennuksessa,<br />

suunnittelijan on otettava<br />

toimilaitteissa ja ohjausjärjestelmissä huomioon<br />

sähköiset, hydrauliset ja pneumaattiset vaihtoehdot.<br />

Tämän oppijakson tavoitteena on antaa<br />

KO 98

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!