Opinto-opas 2000-2002 - Oulu
Opinto-opas 2000-2002 - Oulu
Opinto-opas 2000-2002 - Oulu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
nalta on tarpeellinen. Toisen kotimaisen kielen<br />
taidon osoittamisessa noudatetaan siitä annettua<br />
asetusta (442/87); sekä<br />
2) sellainen yhden tai kahden vieraan kielen<br />
luetun tekstin ymmärtämistaito ja suullinen<br />
taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen<br />
kehityksen kannalta on tarpeellinen. Toisen<br />
kotimaisen kielen opintojen laajuus on vähintään<br />
kaksi opintoviikkoa.<br />
Vieraan kielen taitojen kehittämiseksi jokainen<br />
opiskelija suorittaa vähintään neljän opintoviikon<br />
laajuiset opinnot yhdessä vieraassa kielessä.<br />
Tutkinnon minimilaajuuteen voidaan hyväksyä<br />
yhteensä enintään 12 opintoviikon kieliopinnot<br />
mahdollisesti vapaasti valittavina opintoina suoritettavat<br />
kieliopinnot mukaan lukien.<br />
Dekaani päättää muulla kuin suomen tai ruotsin<br />
kielellä tai ulkomailla pohjakoulutuksensa saaneelta<br />
vaadittavasta kielitaidosta.<br />
Ulkomaalaiselta opiskelijalta, joka muutoin täyttää<br />
valintaedellytykset, vaaditaan ennen opiskelun<br />
aloittamista sellainen kielitaito, että hän<br />
pystyy osallistumaan opetukseen.<br />
11 §<br />
Aineopinnot ovat koulutusohjelman keskeinen<br />
osa ja niihin sijoittuu koulutusohjelman keskeisin<br />
ammatillinen ja tieteellinen aines.<br />
Aineopintojen keskeisiä aihepiirejä ovat:<br />
1) koulutusohjelman ytimen muodostavat tieteenalat:<br />
käsitteet, teoriat, tutkimusmenetelmät,<br />
soveltaminen;<br />
2) ammatillinen käytäntö: diplomi-insinöörin ja<br />
arkkitehdin työn kohteet, erilaiset työprosessit<br />
vaiheineen (tavoitteiden määrittäminen, työvälineiden<br />
valitseminen, työn suunnittelu, työn<br />
toteutus, ohjaus ja säätely), tehtävien kehittäminen;<br />
sekä<br />
3) tieteellisten tutkimustulosten soveltaminen<br />
käytäntöön.<br />
Ammatillisen tehtäväalueen käytäntöön perehdytään<br />
ohjatuilla tutustumiskäynneillä, opintomatkoilla<br />
sekä harjoittelutyöpaikoissa.<br />
12 §<br />
Syventävissä opinnoissa opiskelija keskittää opintonsa<br />
johonkin asianomaisen ammatillisen tehtäväalueen<br />
kannalta keskeiseen, tieteellisesti ja<br />
yhteiskunnallisesti merkitykselliseen ongelmakokonaisuuteen.<br />
Tavoitteena syventävissä opinnoissa on antaa<br />
opiskelijalle:<br />
1) valmius itsenäisesti hankkia tieteellistä tietoa<br />
sekä tunnistaa, eritellä ja ratkaista tieteellisiä ja<br />
ammatillisia ongelmia myös uusissa tilanteissa ja<br />
muutenkin soveltaa tieteellistä tietoa käytäntöön;<br />
2) syventää tietoa opintojen kannalta keskeisistä<br />
tieteellisistä teorioista, arkkitehtuurin tehtäväalueelle<br />
suuntautuvassa koulutuksessa myös<br />
taiteen teorioista, sekä tutkimus-, ongelmanratkaisu-<br />
ja suunnittelumenetelmistä; sekä<br />
3) perusteelliset tiedot opintojen kohteena<br />
olevasta ongelmakokonaisuudesta.<br />
Opiskelu syventävissä opinnoissa on olennaiselta<br />
osin tutkimusluontoista tai luovaan suunnitteluun<br />
keskittyvää ongelmakeskeistä opiskelua,<br />
johon sisältyy diplomityön tekeminen ja johon<br />
voidaan liittää harjoittelua. Syventäviin opintoihin<br />
voi sisältyä myös projektiluontoista ryhmätyöskentelyä.<br />
Diplomityö on tutkimustyön luonteinen opintojakso,<br />
jonka laajuus on 20 opintoviikkoa. Diplomityö<br />
laaditaan pääsääntöisesti suomen tai ruotsin<br />
kielellä. Osasto voi kuitenkin diplomityön<br />
tekijän perustellusta anomuksesta hyväksyä diplomityön<br />
tekemisen myös jollakin vieraalla kielellä.<br />
Diplomityöhön liittyvistä yksityiskohdista määrätään<br />
osastokohtaisissa diplomityöohjeissa.<br />
13 §<br />
<strong>Opinto</strong>ihin sisältyvään harjoitteluun kuuluu<br />
työympäristöharjoittelua ja ammattiharjoittelua.<br />
Työympäristöharjoittelu perehdyttää opiskelijan<br />
tulevan ammattialansa fyysiseen ja sosiaaliseen<br />
ympäristöön, perinteisiin, kieleen, ongelmiin ja<br />
niiden ratkaisumalleihin. Ammattiharjoittelu<br />
harjaannuttaa opiskelijan soveltamaan teoreettisia<br />
tietoja käytännön tehtävissä. Harjoittelu suunnitellaan<br />
kuhunkin koulutusohjelmaan liittyväksi<br />
opintojaksoksi, jolle määritellään opetussuunni-<br />
318
Change language