11.05.2014 Views

Opinto-opas 2000-2002 - Oulu

Opinto-opas 2000-2002 - Oulu

Opinto-opas 2000-2002 - Oulu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Kurssikirjallisuus: Väyrynen, S. Suunnittelijan<br />

ergonomia. Soveltavan ergonomian laboratorio,<br />

1996.<br />

Oheiskirjallisuus: Sanders, M.S. & McCormick,<br />

E.J. Human factors in engineering and<br />

design, 6th edition tai 7th edition. McGraw Hill,<br />

1987 tai 1993; Nielsen, J. Usability engineering,<br />

Academic Press, 1993; Ivergård, T. Handbook<br />

of control room design and ergonomics. Taylor<br />

& Francis, 1989; Scherrer, J. Työn fysiologia.<br />

WSOY, 1988; Teollisuusergonomia-käsikirja<br />

suunnitteluun. Eastman Kodak Company &<br />

Työterveyslaitos, 1992; Grandjean, E. Fitting<br />

the task to the man. 4th edition. Taylor & Francis,<br />

1988; Monisteet.<br />

Ergonomian jatko-opintoseminaari<br />

Lukukausi Luentoja Semin. Laajuus ov.<br />

Sl, kl 3<br />

Opettaja: Professori Seppo Väyrynen<br />

Tavoitteet: Tavoitteena on perehdyttää jatkoopiskelijat<br />

syvällisesti erikseen sovittaviin ergonomian<br />

osa-alueisiin ja tutkimusmenetelmiin.<br />

Toteutus: Monimuoto-opetus, monitieteinen<br />

osanotto mahdollista, käytännön toteutuksesta ja<br />

ajan-kohdasta ilmoitetaan erikseen.<br />

Kirjallisuus: Kansainväliset oppikirjat, aikakauslehdet<br />

ja konferenssikirjat.<br />

Teknillisen tiedekunnan<br />

yleinen lisensiaattiseminaari<br />

(jatko-opiskelijaseminaari)<br />

tieteelliset yleisopinnot<br />

Lukukausi Luentoja Semin. Laajuus ov.<br />

Sl, kl 4<br />

Opettaja: Yliassistentti ja/tai työtieteen lehtori<br />

Tavoitteet: Perehtyä tekniikan yleistieteellisiin,<br />

yhteiskuntatieteellisiin ja kulttuurihistoriallisiin<br />

ulottuvuuksiin (vrt. tutkintosääntö), soveltaa<br />

kriittisesti tieteellisiä menetelmiä, perehtyä<br />

tieteenteoriaan ja pääalan yhteiskunnalliseen<br />

merkitykseen.<br />

Asema: Kaikille osastoille tarkoitettu jatkoopiskelijoiden<br />

tieteellisiin yleisopintoihin liittyvä<br />

seminaari, tarkoitettu lisensiaatin ja suoraan<br />

tekniikan tohtorin tutkintoihin tähtääville opiskelijoille.<br />

Teknillisen tiedekunnan päätöksen<br />

mukaisesti toteutetaan työtieteen laboratorion<br />

toimesta yhdessä aate- ja oppihistorian oppituolin<br />

ja osastojen kanssa.<br />

Sisältö: Tekniikan tieteelliset, tutkimukselliset,<br />

tieteenfilosofiset ja yhteiskunnalliset (Science,<br />

Technlogy, Society) ulottuvuudet. Tiede ja<br />

yhteiskunta tai tekniikan historian osiot.<br />

Toteutus: Seminaarin käytännön järjestelyistä<br />

huolehtii työtieteen laboratorio, jonne halukkaat<br />

voivat ilmoittautua, ja josta saa lähempiä tietoja.<br />

Toteutuksesta ilmoitetaan tarkemmin lukuvuoden<br />

alussa. Seminaarin ohjelma on yleensä neliosainen:<br />

1. Oman työn esittely eli seminaariesitelmä.<br />

2. Osallistuminen luentokokonaisuuksiin<br />

ja asiantuntijoiden alustuksella käytävään seminaarikeskusteluun.<br />

3. Arviointi seminaarin työstä.<br />

4. Tutustuminen tieteenfilosofiseen, tutkimusmetodiseen<br />

ja tieteentutkimuksen kirjallisuuteen.<br />

Fysikaalisten tieteiden laitos<br />

Fysiikka<br />

76190P Fysiikka K<br />

Periodi Luentoja Laskuharj.<br />

sl+kl 12+<br />

92<br />

Lab.harj.<br />

0+34 20+<br />

24<br />

Laajuus<br />

ov.<br />

Tavoitteet: Tavoitteena on antaa kuva fysiikasta<br />

luonnontieteenä korostaen niitä peruslakeja,<br />

jotka vallitsevat fysiikan eri osa-alueilla. Fysikaalisten<br />

suureiden matemaattiseen määrittelyyn<br />

sekä teorian sovelluksiin kiinnitetään erityistä<br />

huomiota.<br />

Asema: Pakollinen konetekniikan koulutusohjelmassa.<br />

Sisältö: Osia opintokokonaisuudesta Fysiikan<br />

peruskurssi: Fysikaaliset mittaukset I, Sähkö- ja<br />

magnetismioppi, Yleinen aaltoliikeoppi sekä<br />

8<br />

306

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!