AL7SP12TEPA0111-Corriges-des-exercices-Partie-02

Corrigés de la séquence 6
Physique
Activité 1
Activité 2
E Remarque
Activité 3
Activité 4
Corrigés des activités
1 L’effort est plus important si la masse est plus grande.
2 L’effort est plus important si la hauteur de l’étagère augmente.
3 Si le champ de pesanteur est moins important, l’effort est moins important.
Dans cet exemple, il est judicieux de prendre comme origine de l’énergie potentielle,
la ville de Chamonix. Ainsi, lors de son ascension, l’altitude de l’alpiniste
augmentera de h = h2 − h1
.
Il acquière donc une énergie potentielle de pesanteur Epp = mgh = mg( h2 − h1
).
Applica tion numérique : Epp = 90 × 9, 8 × ( 4810 − 1035) = 3, 3. 106 J.
Comme l’altitude de référence pour laquelle l’énergie potentielle de pesanteur
est nulle est choisie arbitrairement, l’énergie potentielle de pesanteur peut être
négative.
Calculons l’énergie potentielle de pesanteur de l’alpiniste précédent au niveau de
la mer. Epp = 0 à Chamonix qui se situe à 1035 m au-dessus du niveau de la mer.
Donc si cet alpiniste se retrouve au niveau de la mer, son altitude est plus basse
que Chamonix donc son Epp est négative. Dans ce cas,
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Epp = − mgh1 = − 90 × 9, 8 × 1035 = −9,
1. 10 J.
1 L’effort sera plus important avec l’enfant le plus lourd.
2 Plus on souhaite communiquer une grande vitesse, plus l’effort devra être
important.
1 La courbe représentant la vitesse en fonction de la hauteur de chute n’est
pas une droite qui passe par l’origine. La valeur de la vitesse n’est donc pas
proportionnelle à la hauteur de chute.
2 La courbe représentant le carré de la vitesse en fonction de la hauteur de
chute est une droite qui passe par l’origine. La valeur de la vitesse au carré est
donc proportionnelle à la hauteur de chute.
Corrigé de la séquence 6 – SP12
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