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PDF Document - Women Living Under Muslim Laws

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Index des ressources<br />

démocratie au Bahrain, la décision de la suspendre de son poste d'enseignante<br />

lui a été formellement notifiée. Le 2 octobre, le Dr. Muhammed al-Ghatam,<br />

le président nouvellement nommé de l'Université de Bahrain, a informé le Dr.<br />

Fakhro de sa décision de la suspendre de son enseignement "jusqu'à ce que la<br />

question soit définitivement réglée". Il n'existe aucun processus d'appel formel<br />

à cette décision.<br />

Le seul grief retenu contre le Dr. Fakhro est l'appui qu'elle a apporté aux femmes et<br />

aux hommes du Bahrain qui ont pacifiquement appelé à la restauration du parlement<br />

bahraini et ont invité les forces de sécurité à mettre un terme à leur violation<br />

des droits de manifestants pacifiques. Tout particulièrement, le Dr. Fakhro a été priée<br />

de retirer son appui à la pétition en six points d'avril 1995, pétition signée par plus<br />

de 300 femmes bahraini. Dans cette pétition, les femmes bahraini exprimaient leurs<br />

préoccupations à propos du recours excessif à la force par les forces de sécurité et<br />

apportaient leur appui au mouvement lancé l'an dernier en vue de la restauration du<br />

parlement. Les signataires en appelaient au gouvernement du Bahrain pour qu'il :<br />

1. S'abstienne d'utiliser des balles réelles pour disperser les manifestants ;<br />

2. Traite les détenus conformément à la loi, en respectant leurs droits<br />

civiques durant les enquêtes, en leur assurant des procès équitables, et en<br />

permettant le retour des exilés ;<br />

3. Assure des emplois aux chômeurs ;<br />

4. Ouvre un débat national en vue de trouver une solution appropriée ;<br />

5. Rétablisse la constitution, organise des élections parlementaires, et restaure<br />

le respect de la liberté d'expression et d'autres libertés civiques ;<br />

6. Permette la participation des femmes à la prise de décision politique et la<br />

pleine utilisation de leurs énergies dans tous les domaines.<br />

Dans la pétition d'avril, le Dr. Fakhro et ses co-signataires ont dénoncé à maintes<br />

reprises le recours à la violence par toutes les parties. Evoquant les actes de violence<br />

attribués à certains manifestants, elles ont exprimé leur "rejet catégorique des<br />

méthodes de terrorisme et de destruction des biens publics".<br />

En dépit de la nature pacifique de leurs revendications, le gouvernement de Bahrain<br />

a cherché à punir les signataires de la pétition, y compris des femmes des milieux professionnels,<br />

dont beaucoup sont des employées des agences gouvernementales. La<br />

plupart ont subi des interrogatoires et il leur a été demandé de retirer leur appui à la<br />

pétition. Tout particulièrement, quelques quatre-vingt-dix femmes, y compris de<br />

nombreuses enseignantes à l'Université de Bahrain et dans écoles publiques, ont été<br />

invitées à signer des déclarations pour s'excuser de leur engagement et promettre de<br />

s'abstenir de toute autre activité publique. Craignant de perdre leur emploi, certaines<br />

ont déjà signé ces déclarations. Au moins deux femmes, Aziza Hamad al-<br />

Bassam, une réalisatrice de Radio Bahrain, et Hessa al-Khumairi, directrice de<br />

l'éducation pour adultes au Ministère de l'Education, ont perdu leur emploi après<br />

qu'elles aient refusé de signer les déclarations par lesquelles elles renonceraient à<br />

leurs efforts pour défendre la démocratie et les droits humains.<br />

Sanctionner le Dr. Fakhro et ses collègues pour avoir exprimé pacifiquement leurs<br />

points de vue est une violation flagrante de l'Article 19 de la Convention<br />

Internationale des Droits Civiques et Politiques, partie intégrante du droit international<br />

liant toutes les nations ; cet Article stipule :<br />

Chacun aura droit à la liberté d'expression ; ce droit comprendra la liberté de rechercher,<br />

de recevoir et transmettre des informations et des idées de toutes sortes, indépendamment<br />

des frontières, oralement ou par écrit, sous forme d'art ou à travers<br />

tout autre support de son choix.<br />

194 - Dossier 14/15

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