Rapport de recherche sur la population itinérante et - Homelessness ...
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ANNEXE<br />
POUR LA SUITE DE LA RECHERCHE<br />
À <strong>la</strong> lumière <strong>de</strong>s éléments recueillis <strong>sur</strong> le terrain auprès <strong>de</strong>s intervenants, <strong>de</strong>ux pistes<br />
importantes <strong>et</strong> prioritaires <strong>de</strong> <strong>recherche</strong>-action semblent se <strong>de</strong>ssiner. Exprimées sous forme <strong>de</strong><br />
proj<strong>et</strong>s, ces pistes sont les suivantes :<br />
PROJET DE RECHERCHE-ACTION<br />
PROJET PILOTE D’INTERVENTION PRÉVENTIVE AVEC DES PERSONNES ET DES FAMILLES ENGAGÉES<br />
DANS UN PROCESSUS DE DÉSINSERTION SOCIALE<br />
Lieu<br />
?? Sur un territoire rural <strong>de</strong> CLSC <strong>de</strong> <strong>la</strong> région <strong>de</strong>s Laurenti<strong>de</strong>s (<strong>la</strong> pertinence <strong>de</strong> ce type <strong>de</strong><br />
proj<strong>et</strong> a été soulignée par beaucoup d’intervenants <strong>de</strong>s territoires <strong>de</strong> CLSC du nord <strong>de</strong>s<br />
Laurenti<strong>de</strong>s).<br />
Durée<br />
?? Un an.<br />
Objectifs généraux<br />
?? Avec l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong>s intervenants du CLSC (adultes, jeunes, soins à domicile, santé mentale,<br />
pauvr<strong>et</strong>é…) <strong>et</strong> <strong>de</strong>s intervenants communautaires intéressés à participer à <strong>la</strong> <strong>recherche</strong>) :<br />
Amorcer une réflexion-formation <strong>sur</strong> le processus <strong>de</strong> désinsertion <strong>et</strong> ses phases, <strong>sur</strong> l’ai<strong>de</strong><br />
qui pourrait être apportée aux personnes <strong>et</strong> familles engagées dans le processus <strong>et</strong> <strong>sur</strong> le<br />
cadre éthique dans lequel amorcer un tel proj<strong>et</strong>;<br />
m<strong>et</strong>tre au point un protocole d’évaluation <strong>de</strong>s situations <strong>et</strong> <strong>de</strong>s modalités d’intervention;<br />
procé<strong>de</strong>r à une expérimentation <strong>de</strong> l’application du protocole;<br />
procé<strong>de</strong>r à une évaluation sommative <strong>et</strong> formative <strong>de</strong> c<strong>et</strong>te application auprès <strong>de</strong>s<br />
intervenants <strong>et</strong> <strong>de</strong>s personnes ayant bénéficié <strong>de</strong>s interventions (rétroaction <strong>de</strong>s résultats<br />
<strong>sur</strong> les protocoles mis en p<strong>la</strong>ce);<br />
réfléchir à l’avenir possible d’un tel proj<strong>et</strong> (rayonnement, poursuite, é<strong>la</strong>rgissement).<br />
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