Dossier pédagogique Quand mon Frère reviendra
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p. 123<br />
l’aile (f.)<br />
(prendre quelqu’un sous son aile)<br />
interminable<br />
épier<br />
nuancer<br />
la grâce, moments (m.) de grâce<br />
exhaler<br />
p. 124<br />
agrippé<br />
le pli<br />
le moelleux<br />
soyeux (f. soyeuse)<br />
brailler (fam.) = pleurer<br />
téter<br />
p. 125<br />
Le supplice<br />
infliger quelque chose à quelqu’un<br />
der Flügel<br />
(jemanden unter seine Fittiche nehmen)<br />
endlos<br />
hier: beobachten<br />
hier: abtönen<br />
die Gunst, magische Augenblicke<br />
hier: ausströmen<br />
festgeklammert, gepackt<br />
die Falte<br />
die Weichheit<br />
seidenweich<br />
saugen<br />
die Qual<br />
jemandem etwas auferlegen<br />
c) Pour aller plus loin<br />
• « Un enfant, ça peut rendre fou, elle a lâché.<br />
Je n’ai rien dit<br />
- C’est trop de soi et ça prend tout et ça s’en va, tu vois. »<br />
Pensez-vous qu’élever un enfant soit aussi difficile ? Faut-il nuancer ce que dit la mère de<br />
Lia ? Pourquoi ?<br />
7. Chapitre 7 : La vie de famille de Lia<br />
a) Ce qu’il faut avoir compris<br />
• Quels liens Lia a-t-elle eu avec son frère jusqu’à son départ ?<br />
• Comment Lia décrit-elle sa vie de famille ?<br />
b) Lexique<br />
p. 126<br />
la trouille (fam.) = la peur<br />
digne<br />
la confidence<br />
griser quelqu’un<br />
la stupéfaction<br />
bouleverser<br />
l’emploi du temps<br />
auparavant<br />
p. 127<br />
dévorer<br />
ronger<br />
narguer quelqu’un<br />
33<br />
würdig<br />
die vertrauliche Mitteilung<br />
jemandem zu Kopf steigen<br />
die Verblüffung<br />
hier: umstoßen<br />
der Stundenplan<br />
vorher<br />
hier: verschlingen<br />
aufreiben, zermürben<br />
jemanden verspotten, verhöhnen
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