Dossier pédagogique Quand mon Frère reviendra
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p. 235<br />
le brin<br />
chatouiller<br />
le tourbillon<br />
p. 236<br />
le tilleul<br />
le proue<br />
affronter<br />
ensevelir<br />
Y’a = Il y a<br />
le mec (fam.) = l’homme<br />
décortiquer (fig.)<br />
rebondir<br />
p. 237<br />
doué<br />
dénigrer quelqu’un<br />
se planter (fam.)<br />
déraper (fig.)<br />
p. 238<br />
confondre<br />
ravagé<br />
der Halm<br />
kitzeln<br />
der Wirbelwind<br />
die Linde<br />
der Bug<br />
gegenübertreten<br />
hier: verschütten<br />
(appr.) analysieren<br />
abprallen<br />
begabt<br />
jemanden herabsetzen<br />
sich täuschen<br />
ins Rutschen kommen<br />
verwechseln, nicht unterscheiden<br />
verwüstet<br />
c) Pour aller plus loin<br />
• Pourquoi Lia décide-t-elle de se réconcilier avec son frère ?<br />
• Selon vous, pourquoi Philippe a-t-il de nouveau envie de partir ?<br />
13. Chapitre 13 : La promenade, les rêves d’enfant et les projets de Lia et de Philippe<br />
a) Ce qu’il faut avoir compris<br />
• De quoi Philippe et Lia discutent-ils ?<br />
• Pourquoi Philippe refuse d’être un modèle pour sa sœur ?<br />
b) Culture et civilisation<br />
• Théodore Monot (p. 240), né en 1902 à Rouen et mort en 2000 à Versailles, est un<br />
scientifique naturaliste, explorateur, érudit et humaniste français. Il est spécialiste des<br />
déserts et plus particulièrement du Sahara.<br />
c) Lexique<br />
p. 240<br />
gratter les cordes de la guitare<br />
die Gitarrensaiten zupfen<br />
des tonnes<br />
hier: sehr viel<br />
rattraper ses devoirs = faire les anciens devoirs (Hausaufgaben) en retard<br />
le brouillard<br />
der Nebel<br />
autrui<br />
andere<br />
réconciliation<br />
die Versöhnung<br />
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