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7.3. Maintien dans l’emploi<br />
Les signataires conviennent de l’importance de favoriser <strong>le</strong> développement des qualifications et<br />
<strong>le</strong> maintien dans l’emploi des salariés ayant un faib<strong>le</strong> nive<strong>au</strong> de qualification ou confrontés à des<br />
mutations industriel<strong>le</strong>s ou économiques.<br />
Ils s’engagent à promouvoir <strong>le</strong>s périodes de professionnalisation, combinaison organisée de période<br />
de travail et de <strong>format</strong>ion et <strong>le</strong>s dispositions qui ont pour objet :<br />
– de perfectionner ou d’enrichir <strong>le</strong>s compétences professionnel<strong>le</strong>s ;<br />
– de favoriser l’adaptation <strong>au</strong>x évolutions des métiers et des technologies ou <strong>au</strong>x mutations d’activité<br />
;<br />
– de permettre l’accès à des <strong>format</strong>ions qualifiantes ou diplômantes ;<br />
– de faciliter l’évolution professionnel<strong>le</strong>.<br />
Les signataires s’engagent à poursuivre <strong>le</strong>s réf<strong>le</strong>xions et la mise en place d’actions innovantes pour<br />
anticiper et accompagner <strong>le</strong> développement des compétences des salariés et la performance du secteur.<br />
7.4. Accompagnement des TPE/PME/PMI et des entreprises artisana<strong>le</strong>s<br />
Les TPE/PME/PMI et <strong>le</strong>s entreprises artisana<strong>le</strong>s pourront bénéficier d’un accompagnement dans<br />
la mise en œuvre de cet accord et dans <strong>le</strong> développement des actions de <strong>format</strong>ion de <strong>le</strong>urs salariés.<br />
Les signataires demandent à <strong>le</strong> CPNE de <strong>le</strong>ur présenter <strong>le</strong>s conclusions de ses réf<strong>le</strong>xions sur <strong>le</strong>s<br />
modalités spécifiques d’in<strong>format</strong>ion pour ces catégories d’entreprises dans l’année qui suit la signature<br />
de l’accord.<br />
Artic<strong>le</strong> 8<br />
Professionnalisation<br />
Les contrats ou périodes de professionnalisation vont permettre la personnalisation des parcours<br />
de <strong>format</strong>ion et une certification des connaissances, des compétences ou des aptitudes professionnel<strong>le</strong>s<br />
acquises.<br />
Ils associent :<br />
– <strong>le</strong>s enseignements génér<strong>au</strong>x, professionnels et technologiques dispensés dans des organismes<br />
publics ou privés de <strong>format</strong>ion ou lorsqu’el<strong>le</strong> dispose d’un service de <strong>format</strong>ion, par l’entreprise ;<br />
– l’acquisition d’un savoir-faire par l’exercice en entreprise d’une ou plusieurs activités professionnel<strong>le</strong>s<br />
en relation avec <strong>le</strong>s qualifications recherchées.<br />
Le comité d’entreprise ou d’établissement (ou, a déf<strong>au</strong>t, <strong>le</strong>s délégués du personnel s’ils existent)<br />
est consulté sur <strong>le</strong>s actions de <strong>format</strong>ion mises en œuvre <strong>au</strong> titre des contrats ou périodes de professionnalisation.<br />
8.1. Contrats de professionnalisation<br />
8.1.1. Objectifs<br />
Les contrats de professionnalisation se substituent <strong>au</strong> contrat de qualification. Ils ont pour objectif<br />
de favoriser l’insertion ou la réinsertion professionnel<strong>le</strong> des jeunes et des demandeurs d’emploi,<br />
de sensibiliser <strong>le</strong>s jeunes à la recherche d’un premier emploi ainsi que des demandeurs d’emploi en<br />
recherche d’une nouvel<strong>le</strong> orientation <strong>au</strong>x carrières de prothésistes dentaires et d’offrir à ces publics<br />
des carrières professionnel<strong>le</strong>s reconnues dans la branche professionnel<strong>le</strong>.<br />
Ils ont pour finalité d’acquérir :<br />
– un diplôme ou un titre à finalité professionnel<strong>le</strong> inscrit <strong>au</strong> RNCP ;<br />
– un titre à finalité professionnel<strong>le</strong> reconnu par la branche (certificat pratique et d’études supérieures)<br />
;<br />
56 CC 2012/16