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[P4] LA PLANIFICATION DES ACTIONS
COMMUNAUTAIRES (CAP)
La Planification des actions communautaires (CAP) est une technique interdisciplinaire, collaborative et
communautaire. Elle vise notamment à créer et à gérer l’ensemble de l’environnement communautaire
construit, ainsi que ses équipements sanitaires.
Tableau récapitulatif
Objectif
Renforcement de l’autonomie des communautés à travers les connaissances.
Groupe cible Enfants £ Particuliers £ Ménages £
Communauté S Écoles £ Société S
Comment
l’approche
a-t-elle été
mise en
place ?
Rural £ Urbain S Urbain informel S
Pilote £ En expansion S À l’échelle £
Dans un pays £ Dans plus d’un pays S
Dans plus d’une région S Au niveau mondial £
Description
Le CAP découle de pratiques de planification communicative développées dans les années 1970. La technique
a depuis évolué – et continue à évoluer – à partir d’expériences sur le terrain dans le monde entier. Le CAP
fait partie d’un groupe émergent d’approches en matière de « planification communautaire » ou « conception
communautaire » qui vise à faciliter la participation des personnes lors de la création et de la gestion de leur
environnement construit.
La philosophie sous-jacente du CAP est interdisciplinaire, collaborative et communautaire. On part du principe
que les meilleurs environnements sont construits lorsque les communautés locales prennent les rennes
et travaillent en étroite collaboration et directement avec un panel de spécialistes. En tant que technique
clairement définie, un évènement CAP dure de deux à cinq jours et implique un travail de planification de
nombreux acteurs qui définit les étapes à suivre afin d’améliorer le futur d’un quartier. Les résultats de cet
atelier se traduisent par un plan de développement qui inclut une liste de problèmes prioritaires, de stratégies
et de choix visant à pallier auxdits problèmes, ainsi qu’un plan de travail préliminaire identifiant qui fait quoi,
quand et comment. L’approche se fonde sur le lien entre les résultats professionnels et techniques et la
communauté. Les ateliers devraient toujours être organisés au sein de la communauté afin d’encourager
la participation. La principale différence avec l’approche AECM (F3) est que le CAP vise l’ensemble de
l’environnement construit, ainsi que les structures et les services urbains de base.
PARTIE 2 : LES STRATÉGIES PARTICIPATIVES ET DE PROMOTION
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