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[H1] « L’HYGIENE TOTALE » COMMUNAUTAIRE ET PARTICIPATIVE /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Cette section se centre sur les approches holistiques en matière d’hygiène et visant un changement de comportement complet ou « d’hygiène totale ». Le terme « hygiène totale » inclut l’évacuation sûre des fèces à travers l’assainissement, le lavage des mains et le traitement domestique de l’eau potable. Celui-ci peut également inclure l’hygiène alimentaire améliorée et l’évacuation sûre des déchets. L’ensemble des approches de cette section vise à encourager la participation des particuliers dans un processus collectif indépendemment de l’âge, du sexe, de la classe sociale ou du niveau de scolarité. Les méthodes participatives sont davantage adaptées à la planification au niveau communautaire et sont élaborées afin de renforcer l’estime de soi et le sens des responsabilités lors des prises de décisions. En général, ces approches s’avèrent être utiles en termes d’encouragement de la participation des femmes, des enfants, des personnes âgées et des personnes handicapées qui, dans certaines cultures, sont peu enclins ou n’ont pas les capacités d’exprimer leurs points de vue ou ne savent pas lire et/ou écrire. POUR PLUS D’INFORMATIONS GÉNÉRALES CONCERNANT LES APPROCHES HOLISTIQUES OU D’HYGIÈNE TOTALE VISANT À PROMOUVOIR L’HYGIÈNE VOIR : Bloomfield, S., Exner, M., Fara, G., Nath, K., Scott, E. et van der Voorden, C. (2009). « The global burden of hygienerelated diseases in relation to the home and community. An IFH expert review ». Disponible à : http://www.ifhhomehygiene.org/IntegratedCRD.nsf/111e68ea0824afe18 02575070003f039/29858aa006faaa22802572970064 b6e8?OpenDocument – Consulté en mars 2010. [H1.1] LA TRANSFORMATION PARTICIPATIVE DE L’HYGIÈNE ET DE L’ASSAINISSEMENT (PHAST) Le PHAST est une méthodologie d’apprentissage participative qui vise à aider les communautés à améliorer les comportements en matière d’hygiène, à réduire les maladies diarrhéiques et à encourager une gestion communautaire efficace des services d’eau et d’assainissement. Tableau récapitulatif Objectif Changement de comportement en matière d’hygiène. Groupe cible Enfants £ Particuliers £ Ménages £ Comment l’approche a-t-elle été mise en place ? Communauté S Écoles £ Société £ Rural S Urbain S Urbain informel £ Pilote £ En expansion £ À l’échelle S Dans un pays £ Dans plus d’un pays £ Dans plus d’une région S Au niveau mondial £ >> 46 INTRODUCTION AUX STRATÉGIES PARTICIPATIVES ET DE PROMOTION EN MATIÈRE D’HYGIÈNE ET D’ASSAINISSEMENT
Description Le PHAST est avant tout un outil d’aide à la prise de décision qui se fonde sur une approche participative en « sept étapes » visant à faciliter la planification et l’action communautaire. Les sept étapes incluent : w l’identification des problèmes ; w l’analyse des problèmes ; w la planification des solutions ; w la sélection des options ; w la planification en vue de nouvelles installations et du changement de comportement ; w la planification du suivi et de l’évaluation ; w l’évaluation participative. Le PHAST repose sur le principe selon lequel, lorsque les communautés prennent conscience de leur propre situation en matière d’eau, d’assainissement et d’hygiène à travers des activités participatives, elles renforcent leur autonomie et élaborent leurs propres plans visant à améliorer cette situation. Les plans adoptés peuvent inclure la construction et la gestion de nouvelles installations physiques, ainsi que des comportements individuels et collectifs plus sûrs. Le PHAST se base avant tout sur des outils élaborés afin de couvrir les questions de l’eau, de l’assainissement, du VIH/sida et de la santé en général. Ces outils comprennent une série d’images qui illustrent la situation locale. On demande alors aux groupes de personnes de mettre ces problèmes en relation avec la situation locale (mais jamais avec eux) et ce qu’ils devraient mettre en œuvre afin de résoudre les problèmes qu’ils ont identifié. Lorsque certaines connaissances individuelles sont requises, un processus appelé vote à l’aide d’un tableau à pochettes est utilisé et permet aux participants de préserver le secret de leur vote. Les résultats sont alors discutés en groupe. Toutefois, un particulier ne devra jamais fournir d’explications concernant son choix. Quelle est l’utilisation la plus adéquate sur l’échelle de l’hygiène et/ou de l’assainissement ? Échelle de l’hygiène Maintien d’un environnement pleinement hygiénique Échelle de l’assainissement Toilette hygiénique avec traitement et réutilisation/évacuation Pratique efficace de tous les comportements clés Toilette hygiénique et privée Pratique de quelques comportements clés Lieu fixe partagé/privé de défécation Aucun comportement clé en matière d’hygiène Défécation à l’air libre Genèse de l’approche Année de mise en place Genèse (Qui a inventé l’approche, où et quand) 1993 Année de clôture (s’il y a lieu) En cours Le Programme pour l’eau et l’assainissement, la Banque mondiale et l’OMS en conjoint avec les partenaires du secteur en Afrique. Le PHAST se base sur le SARAR (estime de soi, force d’association, esprit d’initiative, planification de l’action et responsabilité, voir approche P2). Le PHAST a été piloté pour la première fois au Botswana, au Kenya, en Tanzanie, en Ouganda et au Zimbabwe afin de tester l’utilisation de méthodes participatives de promotion des comportements en matière d’hygiène, d’amélioration de l’assainissement et de gestion communautaire des installations d’eau et d’assainissement. PARTIE 2 : LES STRATÉGIES PARTICIPATIVES ET DE PROMOTION 47
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Auteurs : Andy Peal, Barbara Evans
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REMERCIEMENTS Les auteurs tiennent
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3.5.2 LE PASSAGE À L’ÉCHELLE MO
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Mikikir : Outil de terrain utilisé
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