d'enseignement efficace des mathématiques - L'@telier
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Au cycle primaire, les élèves acquièrent une compréhension intuitive de l’angle<br />
droit au fur et à mesure qu’ils explorent les propriétés <strong>des</strong> carrés et <strong>des</strong> rectangles.<br />
En 5 e année, les élèves utilisent l’angle droit comme angle repère pour classifier d’autres<br />
angles (Figure 9) : angles plus petits que l’angle droit (angles aigus), angles correspondant<br />
à deux angles droits (angles plats) et angles plus grands que l’angle droit<br />
et plus petits que l’angle plat (angles obtus).<br />
Figure 9<br />
Angle aigu Angle droit Angle obtus Angle plat<br />
Ils acquièrent une plus grande compréhension de la mesure d’un angle en utilisant <strong>des</strong><br />
unités de mesure non conventionnelles (p. ex., sommet d’un losange) pour mesurer<br />
divers angles (Figure 10).<br />
Figure 10<br />
26<br />
Guide d’enseignement <strong>efficace</strong> <strong>des</strong> <strong>mathématiques</strong>, de la 4 e à la 6 e année<br />
Géométrie et sens de l’espace – Fascicule 1
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