SEXUALITE DES ADOLESCENTS ET SIDA: - IUMSP

3.2 CARACTERISTIQUES DE L’ECHANTILLON OBTENULe Tableau 3.2 présente les principales caractéristiques de l’échantillon selon le type de formation et lesexe.Tableau 3.2Principales caractéristiques de l'échantillon en SuisseApprentissage École TotalCARACTERISTIQUES filles garçons filles garçons filles garçons tousN= (1188) (1386) (887) (822) (2075) (2208) (4283)ÂGE% % % % % % %16 ans 9,6 6,1 21,6 14,1 14,7 9,1 11,817 ans 29,3 24,6 42,8 38,2 35,0 29,7 32,218 ans 32,7 37,1 24,0 32,2 29,0 35,3 32,319 ans 21,2 24,0 10,0 11,7 16,5 19,3 18,020 ans 7,2 8,2 1,6 3,8 4,8 6,6 5,7NATIONALITÉsuisse et double nat. 77,0 82,6 84,4 87,7 81,7 83,1 82,4autre 23,0 17,4 16,6 12,3 18,3 16,9 17,6RÉSIDENCEville ou banlieue 36,3 38,8 49,2 50,5 41,8 43,2 42,5campagne 63,7 61,2 50,8 49,5 58,2 56,8 57,5STATUT DESPARENTSvivent ensemble 76,7 81,0 83,1 82,7 79,4 81,7 80,6séparés ou divorcés 18,9 14,0 14,1 13,8 16,9 13,9 15,3père ou mère décédés 4,4 5,0 2,8 3,5 3,7 4,4 4,1Le Tableau 3.3 présente les caractéristiques respectives des trois régions linguistiques. Il montrequelques différences à conserver en mémoire pour interpréter les comparaisons qui seront faites lors del’exposé des résultats. Dans le groupe interrogé en Suisse alémanique, les adolescents sont plus âgés, viventplus souvent à la campagne et sont plus souvent issus de famille de plus haut niveau socio-économique(scolarité du père) que dans les deux autres régions. Il y a plus de jeunes d’origine étrangère en Suisseromande et au Tessin qu’en Suisse alémanique. La répartition entre élèves et apprentis s’inverse parmi lesfilles tessinoises.31