zyklen 2.1. - 4.2. / cycles 2.1. - Junglinster

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Wie jedes Jahr, werden wir auch dieses Jahr wieder etliche Neuzugänge bei der Lehrerschaft begrüßen können. Neu dabei sind Dona Menichetti (Erzieherin/ Zyklus 1 Junglinster), Delia Wirtz (Lehrerin/Zyklus 1.1+1.2 Junglinster), Chantal Hilbert (Lehrbeauftragte/ Zyklus 1.1+1.2), Deborah Loes-Schweich (Lehrbeauftragte/verschiedene Zyklen), Sandra Mond (Lehrbeauftragte/verschiedene Zyklen) sowie Nicole Wilgé-Pletschette (Katechetin). Ihnen allen wünschen wir viel Erfolg und Freude mit ihrer neuen Aufgabe. Verlassen haben uns dieses Jahr leider Frau Paulette Schummer-Scholer, Frau Corinne Collé sowie Frau Anne Sunnen. Für ihre Arbeit im Interesse unserer Kinder gebührt ihnen unser Dank. Auch im außerschulischen Bereich werden die Bemühungen der letzten Jahre fortgesetzt; auf sportlicher Ebene werden die Förderkurse, die von der Vereinigung „Jonglënster gutt drop“ unter Anleitung einer diplomierten Sportpädagogin ausgearbeitet werden, auch weiterhin angeboten. In Junglinster werden die Kinder des Zyklus 4 in einer sogenannten offenen Gruppe in der „Baltesscheier“ betreut werden können. Dieses Pilotprojekt der Maison Relais sollte eine größere Flexibilität für Kinder und Eltern ermöglichen. Ein Thema das uns alle Jahre wieder beschäftigt ist die Sicherheit der Kinder auf dem Schulweg. Die Verkehrskommission ist gegenwärtig mit der Ausarbeitung eines Projektes „Sicherer Schulweg“ betraut. Die Ergebnisse werden den Verantwortlichen in Kürze vorgestellt werden. Jedoch sollten alle Beteiligten (Eltern, Lehrer, Betreuer usw.) auch jetzt schon ihr persönliches Fahr- und Stationierungsverhalten rund um die Schulzentren überprüfen und versuchen mehr Raum für Kinder zu lassen. Abschließend möchte ich mich bei all jenen bedanken, die sich in und um die Schule einbringen und dies im Interesse aller Kinder unserer Gemeinde. Besonderer Dank gilt unserer Inspektorin Frau Monique Melchers, den Präsidenten der Schulkomitees Frau Georgette Anzia, Frau Christine Schmitt-Clees und Herr Thierry Konsbrück, der gesamten Lehrerschaft, den Verantwortlichen und Angestellten der Asbl Lënster Päiperlék, dem zuständigen Förster des Reviers Junglinster Herr Jean-Claude Pitzen, den Mitgliedern der Schulkommission sowie den Mitgliedern der verschiedenen Elternvereinigungen. Ich wünsche allen Schulkindern und LehrerInnen ein erfolgreiches Schuljahr 2012/2013. Mit freundlichen Grüßen Ihr Schulschöffe Mike HAGEN 2 Comme chaque année nous avons le plaisir de souhaiter la bienvenue aux nouveaux membres du corps enseignant, à voir Mme Dona Menichetti (éducatrice/cycle 1 Junglinster), Mme Delia Wirtz (enseignante/cycle 1.1+1.2 Junglinster), Mme Chantal Hilbert (chargée de cours/cycle 1.1+1.2), Mme Deborah Loes-Schweich (chargée de cours/différents cycles), Mme Sandra Mond (chargée de cours/différents cycles) et Mme Nicole Wilgé-Pletschette (catéchète). Nous leur souhaitons beaucoup de succès et de satisfaction dans leur tâche. Malheureusement les dames Paulette Schummer- Scholer, Corinne Collé et Anne Sunnen vont nous quitter. Nous les remercions pour leur travail et leur dévouement au profit de nos enfants. En ce qui concerne le domaine extrascolaire nous allons poursuivre nos efforts à améliorer les services offerts. Sur le plan sportif il faut noter la qualité et la valeur inestimable des cours d’éducation physique offerts par l’association «Jonglënster Gutt Drop» sous la responsabilité d’un diplômé en éducation sportive. A Junglinster les élèves du cycle 4 auront dorénavant la possibilité de fréquenter un groupe «ouvert» dans le bâtiment de la Baltesscheier. Ce projet-pilote, initié par la Maison Relais Junglinster est destiné à donner une plus grande flexibilité aux enfants ainsi qu’aux parents. Un sujet qui revient périodiquement est celui d’un chemin de l’école que les enfants peuvent emprunter en toute sécurité. La commission de la circulation est actuellement en train d’élaborer un concept «Séchere Schoulwée», dont les résultats vont être publiés sous peu. En attendant nous prions tous les concernés (parents, enseignants, éducatrices etc.) à revoir leur comportement au volant et leur habitudes de stationnement de leur voiture autour des centres scolaires et de donner priorité absolue aux enfants. Pour terminer, j’aimerais remercier toutes celles et tous ceux qui ont travaillé dans l’intérêt des enfants de notre commune: l’inspectrice Mme. Monique Melchers, les présidents des comités d’école des différents centres scolaires Mme Georgette Anzia, Mme Christine Schmitt-Clees et M. Thierry Konsbrück, tous les membres du corps enseignant, les responsables et employés de l’asbl Lënster Päiperlék, le gardeforestier du triage de Junglinster M. Jean-Claude Pitzen, les membres de la commission scolaire ainsi que les membres des trois associations des parents d’élèves pour leur soutien actif et leur bienveillante collaboration. Je souhaite à tous les élèves et à tous le corps enseignant une année scolaire 2012/2013 couronnée de succès. Amicalement Votre échevin responsable des affaires scolaires Mike Hagen
ZYKLUS 1: FRÜHERZIEHUNG / CYCLE 1: EDUCATION PRECOCE Für das Schuljahr 2012/2013 ist in der Gemeinde Junglinster die Früherziehung in 4 Gruppen aufgeteilt, und zwar 1 in Gonderingen und 3 in Junglinster. 77 Kinder sind in diesen Gruppen eingeschrieben, die sich folgendermaßen verteilen: Gonderingen: 1. Gruppe: 19 Kinder Lehrerin: Michelle FORSTER-ROETTGERS Erzieherin: Mara MÜNICHSDORFER In diese Gruppe werden die Kinder der Ortschaft Gonderingen aufgenommen. Junglinster: 1. Gruppe: 20 Kinder Lehrerin: Danielle KLEES-KINSCH Erzieherinnen: Romaine SCHEIER-KOLBACH / noch zu bestimmen 2. Gruppe: 19 Kinder Lehrerin: Sónia FERNANDES NOGUEIRA-DIAS RIBEIRO Erzieherinnen: Annick GRETER-TADASZAK / Joëlle HAAG-MAQUIL 3. Gruppe: 19 Kinder Lehrerin: Dorothée SCHONS Erzieherin: Dona MENICHETTI In diese Gruppen werden die Kinder der Ortschaften Altlinster, Beidweiler, Blumenthal, Burglinster, Eisenborn, Eschweiler, Godbringen, Graulinster, Imbringen, Junglinster und Rodenburg aufgenommen. Die Früherziehung ist nicht obligatorisch und hat zum Ziel, die globale Entwicklung des Kindes zu fördern, besonders aber seine sprachliche Entwicklung. Für die ausländischen Kinder bedeutet das Vertrautmachen mit der luxemburgischen Sprache eine der Prioritäten dieser Strukturen, wobei der Schwerpunkt auf einen spielerischen Zugang zur Sprache in reellen Lebenslagen gelegt wird. So stellt die Früherziehung vor allem eine Einrichtung dar, wo das Spiel im Vordergrund steht, ein erzieherisches und mitteilsames Spiel, das zur Sprachentwicklung durch den Gebrauch beiträgt (Erzählen von Geschichten und Märchen, Gesang, gemeinsame Entdeckung von illustrierten Büchern,...). 3 Pour l’année scolaire 2012/2013, 4 classes d’éducation précoce fonctionneront dans notre commune, une à Gonderange et 3 à Junglinster. 77 enfants sont inscrits et ils se répartissent sur les sites suivants: Gonderange: 1 er groupe: 19 enfants Institutrice: Michelle FORSTER-ROETTGERS Educatrice: Mara MÜNICHSDORFER Groupe pour les enfants de Gonderange. Junglinster: 1 er groupe: 20 enfants Institutrice: Danielle KLEES-KINSCH Educatrices: Romaine SCHEIER-KOLBACH / encore à désigner 2 e groupe: 19 enfants Institutrice: Sónia FERNANDES NOGUEIRA-DIAS RIBEIRO Educatrices: Annick GRETER-TADASZAK / Joëlle HAAG-MAQUIL 3 e groupe: 19 enfants Institutrice: Dorothée SCHONS Educatrice: Dona MENICHETTI Groupes pour les enfants d’Altlinster, Beidweiler, Blumenthal, Bourglinster, Eisenborn, Eschweiler, Godbrange, Graulinster, Imbringen, Junglinster et Rodenbourg. L’éducation précoce n’est pas obligatoire et a pour but de stimuler le développement de l’enfant, mais surtout son développement linguistique. Pour les enfants d’origine étrangère, le contact avec la langue luxembourgeoise constitue une des priorités de ces classes. Les enseignants essaient d’apprendre de façon ludique la langue aux enfants, et ceci dans des situations de la vie quotidienne. Pour l’éducation précoce, le jeu constitue un pilier principal, le meilleur moyen de développement de la langue par des contes et des histoires, de la musique et des chansons, la découverte de livres illustrés.
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