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Barometre_de_la_Transformation_Digitale_2016_web
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identifiée comme importante, voire majeure,<br />
par 79% des répondants au baromètre CSC de<br />
la Transformation Digitale 2016.<br />
Favoriser l’intelligence collective. Diffuser<br />
l’information au lieu de la maîtriser. Devenir<br />
facilitateur au cœur d’un maillage en réseau.<br />
Favoriser le management par la confiance, la<br />
responsabilisation et la valorisation. Prendre<br />
des décisions basées sur les opportunités plutôt<br />
que les risques. Raisonner par les compétences<br />
plutôt que par la fiche de poste. Pour<br />
assurer ce rôle, le manager peut s’appuyer sur<br />
les compétences existantes de ses collaborateurs.<br />
En effet, la <strong>digital</strong>isation est sensiblement<br />
plus avancée dans la sphère privée, et<br />
les usages digitaux y sont fortement imprégnés,<br />
du moins sur une partie des collaborateurs.<br />
Mais les managers ne pourront adopter<br />
cette posture qu’avec l’appui de l’ensemble<br />
des parties prenantes internes à l’organisation,<br />
et avec un chantier massif de simplification<br />
des procédures et des processus notamment.<br />
Une fois ces principes directeurs actés par<br />
l’ensemble des collaborateurs, l’enjeu repose<br />
sur la mise en œuvre de cette expérience<br />
collaborateur <strong>digital</strong>e. Encore l’atomicité<br />
numérique multiplie-t-elle les approches visà-vis<br />
des outils et des usages. Mais le fossé<br />
générationnel entre générations X et Y n’est<br />
pas immuable. Afin de gommer les écarts<br />
existants vis-à-vis des usages numériques,<br />
de nombreuses organisations ont lancé des<br />
dispositifs importants d’acculturation : par<br />
exemple l’« Académie numérique » de la CCI<br />
Paris Île-de-France, le lancement de MooC<br />
digitaux pour l’université d’entreprise du<br />
Crédit Agricole (IFCAM), le lancement du<br />
ZINC (pour Zone d’INtelligence Collective) à la<br />
Française des Jeux.<br />
Acculturer au <strong>digital</strong> doit avoir des effets<br />
opérationnels. Construire une culture numérique<br />
propre à l’entreprise ne se fera pas par la<br />
mise en ligne de supports de formation et de<br />
quizz. La prise de conscience, l’acculturation<br />
et l’apprentissage se font par la pratique, à<br />
commencer au plus haut niveau hiérarchique<br />
de l’organisation. Il est nécessaire d’expérimenter<br />
et d’adapter en permanence ce<br />
dispositif d’acculturation, afin de répondre aux<br />
attentes de toutes les populations qui constituent<br />
l’organisation. La pluralité des identités<br />
numériques doit être perçue comme une<br />
richesse et une source d’amélioration, plutôt<br />
que comme une complexité.<br />
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