Az egyetem eszméje és típusai

25Az angol egyetemek közül Oxford és Cambridge egyetemeia régi egyetemek, ezek egészen más típusúak, mint atöbbi angol egyetem. Ez a két főiskola sokat megőrzött arégi középkori szellemből. Egész légköre más, mint a többiangol egyetemeké, vagy épen a többi európai egyetemé. Mégmost is van valami középkori a levegőjében. „Ott az atmoszférábanvan valami” − mondja P. L. Pelly, a cambridgeiegyetem egyik tanára. Ennek befolyása, − írja egy oxfordiprofesszor, Gilbert Murray, − úgy jó, mini hátrányos oldalaittekintve, az idegenek részére szinte rejtély.” 52Az oxfordi és cambridgei egyetem is a párisinak hatásaalatt fejlődött ki, s mégis milyen más! Az angol szellemegészen mást alkotott belőle itt, mint a német szellem Németországon.Aki Angliában a fiát Oxfordba vagy Cambridgebeküldi, nem valamely pályára akarja előkészíttetni, s nem isa tudományos kutatásra akarja megtaníttatni, hanem −mint Pelly írja − „gentlemant akar belőle nevelni”. Ebbőlkövetkezik, hogy ott fontosabb a nevelés, mint a tanítás;fontosabb az, hogy a tanárok a hallgatókkal privátim foglalkozzanak,mint az előadások; fontosabb a sport, mint atudomány. Ugyancsak Pelly idéz egy tudósítást, mely ígymagyarázza az oxfordi nevelést: „Az oxfordi nevelés titkanem abban rejlik, hogy a diákokat megtanítják arra, hogyankell tudományosan dolgozni, hanem abban, hogy megtanulják,hogyan kell helyesen pipázni.” Ezzel azt akarjakifejezni, hogy arra tanítják meg, hogyan kell helyesenés okosan végezni az élet mindennapi cselekvéseit, főképazokat, amiket a gentleman-nek tudnia kell, azaz a nemzetvezetőinek tudniok kell. De a gentleman nem jelenti azt,hogy csak gazdagok és előkelők részesülnek ilyen nevelésben.Ez a nevelés drága, de van reá elég pénz, mert nagyonsok az alapítvány, s ezekre minden 18 éven aluli angol ifjúpályázhat, s vizsgálatok alapján kapja meg az alapítványihelyet. Az ifjúsági klubok, a sport s a rendezett ifjúságiviták, melyekre Londonból előkelő egyéniségeket előadásokrahívnak meg, végül azzal az eredménnyel járnak, hogy az„előkelő gazdagok”, ha talán a restek közé is tartoznak, szinte52 Die Universitätsideale der Kulturvölker. 39. 1.