Prosiding Seminar Penyelidikan Pendidikan 2005 - Kementerian ...

Mengatasi Masalah Tidak Menyiapkan Kerja Rumah
Melalui Kaedah Berstruktur
Oleh
S. ANUREKHA
S. MARUTHAI
SJK (T) Ampar Tenang
Dengkil, Selangor Darul Ehsan
ABSTRAK
Kajian Tindakan ini dijalankan ke atas 5 orang pelajar Tahun 4 di SJK(T)
Ladang Ampar Tenang, Dengkil, Selangor. Secara umumnya murid-murid
yang dikenal pasti menghadapi masalah tidak menyiapkan kerja rumah
yang diberi. Selalunya pelajar menghadapi masalah tidak menyiapkan kerja
rumah semasa membuat soalan-soalan berbentuk kefahaman. Guru telah
mengenal pasti masalah ini semasa mengumpul buku latihan murid, mereka
yang tidak meyiapkan kerja rumah enggan menghantar buku mereka. Faktor
yang menyebabkan berlakunya masalah ini ialah ketiadaan bantuan di
rumah, pengaruh rakan sebaya dan sosio ekonomi. Guru juga telah mengenal
pasti faktor-faktor yang menyebabkan masalah ini berlaku. Seterusnya guru
telah megambil kaedah berstruktur untuk mengatasi masalah ini. Tindakantindakan
yang diambil menghasilkan keputusan yang memuaskan.
ISU KAJIAN
Pengajaran dan pembelajaran yang berkesan adalah amat penting bagi murid-murid .Setelah habis
sesuatu pengajaran dan pembelajaran memberi kerja rumah penting bagi mengetahui tahap pencapaian
murid-murid. Dengan ini, guru dapat mengetahui keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dan tahap
pencapaian pelajar. Ekoran daripada itu juga, guru dapat mengenal golongan murid yang pandai dan
yang kurang upaya menguasai sesuatu mata pelajaran yang diajar. Apabila diambil kira kepentingan
pengajaran dan pembelajaran dalam kehidupan seorang kanak-kanak, adalah kritikal untuk seorang
guru memberi pertimbangan terhadap kerja rumah yang diberi kepada murid–muridnya. Kejayaan
seorang murid menguasai sesuatu pelajaran juga bergantung kepada keberkesanan kerja rumah yang
diberikan.
REFLEKSI ISU KAJIAN
Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Ladang Ampar Tenang, terletak di kawasan luar bandar. Seramai
seratus orang pelajar sedang menimba ilmu di sini. Suasana sekolah ini sunyi dan bebas daripada
sebarang gangguan . Kebanyakan pelajar yang belajar di sini terdiri daripada golongan yang sederhana
iaitu kurang berpendidikan. Boleh dikatakan bahawa 10% peratus pelajar datang dari bandar.
146