Prosiding Seminar Penyelidikan Pendidikan 2005 - Kementerian ...

REFLEKSI ISU KAJIAN
Di SK Padang Piol, berdasarkan kepada PKSR 2 yang lepas, didapati ramai murid Tahun 5 mendapat
markah yang rendah terutama bagi kertas 2 yang memerlukan mereka membuat ayat berdasarkan
gambar atau notes expansion. Walau bagaimanapun sesetengah daripada mereka dapat menghasilkan
ayat-ayat bermakna terutama murid-murid 5 Cerdas. Ayat-ayat mereka betul dari segi struktur dan
makna.
Selain itu, terdapat juga murid-murid yang menulis ayat-ayat yang panjang tetapi tidak mempunyai
maksud seperti yang dikehendaki oleh soalan dan salah strukturnya. Kebanyakkannya ialah murid dari
kelas 5 Cerdik dan 5 Cergas. Apa yang lebih menyedihkan ialah ada segelintir murid yang langsung
tidak dapat membuat ayat. Apa yang ditulis juga tidak dapat difahami langsung. Oleh yang demikian,
langkah-langkah berkaitan perlu diambil, agar masalah ini dapat diatasi dengan segera.
Sehubungan dengan itu, kajian ini adalah untuk melihat keberkesanan latih tubi yang diberikan kepada
murid untuk membina ayat-ayat dengan betul. Harapan ialah peratus kelulusan bagi kertas 2 akan
meningkat dalam PKSR 3.
OBJEKTIF KAJIAN
1. Meningkatkan kebolehan murid membina ayat dalam bahasa Inggeris.
2. Meningkatkan peratus kelulusan murid terutama bagi kertas 2.
3. Menilai keberkesanan latih tubi berdasarkan gambar dalam meningkatkan kemahiran
membina ayat bahasa Inggeris.
KUMPULAN SASARAN
Semua murid dari kelas 5A, 5B dan 5C seramai 95 orang telah dipilih sebagai responden kajian yang
berumur dalam lingkungan 11 tahun. Terdapat murid yang pandai, sederhana dan lemah di dalam
setiap kelas. Pengkaji memilih semua murid kerana ingin melihat kesan kajian ini ke atas mereka.
INSTRUMEN KAJIAN
Ujian Pra dan Pasca (PKSR 2 dan PKSR 3)
a) Ujian Pra iaitu PKSR 2 diberi sebelum kajian dijalankan.
b) Ujian Pasca iaitu PKSR 3 diberi kepada murid selepas kajian dijalankan.
21