Redoks Dan Elektrokimia - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan

More documents

Recommendations

Info

KATA PENGANTARPendidikan <strong>Menengah</strong> <strong>Kejuruan</strong> sebagai penyedia tenaga kerja terampil tingkatmenengah dituntut harus mampu membekali tamatan dengan kualifikasi keahlian standarserta memiliki sikap dan prilaku yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Sejalan dengan itumaka dilakukan berbagai perubahan mendasar di dalam penyelenggaraan pendidikankejuruan. Salah satu perubahan tersebut adalah penerapan Sistem Pendidikan dan PelatihanBerbasis Kompetensi.Dalam rangka mengimplementasikan kebijakan tersebut, maka dirancang kurikulumyang didasarkan pada jenis pekerjaan dan uraian pekerjaan yang dilakukan oleh seoranganalis dan teknisi kimia di dunia kerja. Berdasarkan hal itu disusun kompetensi yang harusdikuasai dan selanjutnya dijabarkan ke dalam deskripsi program pembelajaran dan materiajar yang diperlukan yang disusun ke dalam paket-paket pembelajaran berupa modul.Modul-modul yang disusun untuk tingkat II di SMK program keahlian KimiaAnalisis dan Kimia Industri berjumlah tujuh belas modul yang semuanya merupakan paketmateri ajar yang harus dikuasai peserta didik untuk memperoleh sertifikat sebagaiOperator. Judul-judul modul dapat dilihat pada peta bahan ajar yang dilampirkan padasetiap modul.BANDUNG, DESEMBER 2003TIM KONSULTAN KIMIAFPTK UPI
DAFTAR ISI MODULhalamanHALAMAN DEPAN (COVER1)HALAMAN DALAM (COVER 2)KATA PENGANTAR ............................................................................... iDAFTAR ISI ................................................................................................ iiPETA KEDUDUKAN MODUL ................................................................. ivPERISTILAHAN/GLOSARIUM..................................................................I. PENDAHULUANA. Deskripsi ......................................................................................... 1B. Prasyarat ......................................................................................... 2C. Petunjuk Penggunan Modul ............................................................ 2D. Tujuan Akhir .................................................................................... 3E. Kompetensi ..................................................................................... 5F. Cek Kemampuan ............................................................................ 5II. PEMBELAJARANA. Rencana Belajar Siswa ................................................................... 7B. Kegiatan Belajar1. Kegiatan Belajar 1a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran 1......................................... 7b. Uraian Materi 1 .................................................................... 8c. Rangkuman 1 ...................................................................... 18d. Tugas 1 ............................................................................... 19e. Tes Formatif 1 ..................................................................... 20f. Kunci Jawaban Formatif 1 .................................................. 22g. Lembar Kerja 1 .................................................................... 152. Kegiatan Belajar 2a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran 2 ........................................ 25b. Uraian Materi 2 .................................................................... 25c. Rangkuman 2 ...................................................................... 35
Page 1: KIM/IND-IIBAGIAN PROYEK PENGEMBANGA
Page 5 and 6: GlossaryReduksi : Penerimaan/ penan
Page 7 and 8: penyetaraan reaksi redoksyang efekt
Page 9 and 10: Terampil (P) dan aktifberpartisipas
Page 11 and 12: BAB IIPEMBELAJARANA. Rencana Belaja
Page 13 and 14: elektron oleh masing-masing atom se
Page 15 and 16: Hal ini dapat diketahui dengan meli
Page 17 and 18: Bilangan OksidasiPerubahan Bilangan
Page 19 and 20: Pada setengah reaksi reduksi, terda
Page 21 and 22: 0 +1 +2 0Mg (s) + 2HCl (aq) → MgC
Page 23 and 24: Jawablah pertanyaan berikut dengan
Page 25 and 26: Oksidator adalah zat yang mengalami
Page 27 and 28: ...................................
Page 29 and 30: (Sel Galvani)Suatu percobaan dilaku
Page 31 and 32: Sedangkan pada kompartemen sebelah
Page 33 and 34: Untuk menentukan potensial elektrod
Page 35 and 36: Perubahan energi bebas dalam reaksi
Page 37 and 38: Dari reaksi di atas dapat kita amat
Page 39 and 40: ……………………………
Page 41 and 42: Cara Kerja :Perhatikan gambar :Volt
Page 43 and 44: E. Cd mereduksi ion SO 42-8. Berdas
Page 45 and 46: 3) menuliskan persamaan reaksi yang
Page 47 and 48: SO 2- 4 → S 2 O 2- 8 + 2e E o = -
Page 49 and 50: Dari daftar potensial reduksi diper
Page 51 and 52: Potensial urai untuk larutan :CuSO
Page 53 and 54:
5. Elektrolisis suatu larutan natri
Page 55 and 56:
11,2Mol Cl 2 (STP) = = 0,5mol22,4Ju
Page 57 and 58:
e. Lembar Kerja 3ELEKTROLISISTujuan
Page 59 and 60:
Cairan dalamruangAnoda (+)Perubahan
Page 61 and 62:
A. A > B > CB. A > C > BC. C > B >
Page 63 and 64:
10. Jawaban : AElektrolisis larutan
Page 65:
DAFTAR PUSTAKABrady, James E., Holu
show all

Redoks Dan Elektrokimia - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?