globalizzazione e vita delle donne - Consigliera di Parità

Globalizzazione e vita delle donne
al femminile, durante la quale le maggiori scienziate mondiali, in tre ore, potevano esporre il proprio
punto di vista.
La fortuna di poter partecipare nella delegazione ufficiale italiana, ai lavori di Budapest, mi ha consentito
di lavorare per quattro notti, a fianco delle rappresentanti degli altri paesi, per riuscire ad
inserire il paragrafo 90 nel Piano d'Azione definitivo, paragrafo di sintesi delle richieste e proposte
pervenute dai Fora e dalla Tavola rotonda: si trattava del paragrafo 90 su 96!!
Ancora, i documenti finali della Conferenza sottolineano l'urgenza per la scienza di recuperare il
proprio valore etico presso la cittadinanza a livello mondiale ed assegnano questo compito, principalmente
alle donne.
In che modo? Attraverso un'educazione delle bambine e delle giovani donne che arrivi a mettere
in luce come l'educazione alla scienza sia la garanzia per il futuro dell'umanità. Le donne poi formeranno
i propri figli e mariti.
Per continuare il discorso di chi mi ha preceduto le grandi occasioni di incontro sono importanti se
da esse si traggono spunti ed incentivi per i progetti locali, i quali riprendono i grandi ideali, li verificano
con la realtà locale e li concretizzano in azioni che mobilitano persone e risorse del territorio.
In quest'ottica abbiamo operato perché il paragrafo 90 non rimanesse l'esempio di una rivendicazione
fine a se stessa.
Abbiamo offerto all'UNESCO di realizzare a Torino, come Centro UNESCO e Forum Internazionale
delle Donne del Mediterraneo, alcune delle richieste del paragrafo 90 e, principalmente, la rete
internazionale di donne scienziate. Abbiamo così creato il Programma Ipazia 3, dal nome della
matematica filosofa alessandrina del V secolo, uccisa a causa della propria libertà di pensiero ed
azione. L'intento è stato quello di costituire una rete internazionale di donne scienziate e tecniche
che si scambino sì notizie sulle reciproche ricerche e/o dati tecnici, ma siano anche stimolate a
riflettere sulla specificità del proprio ruolo, sull' importanza e sulle responsabilità che questo comporta.
Se si pensa che grazie alla scienza, fra un decennio, i bambini potrebbero essere principalmente
il frutto di una provetta, i cibi fabbricati in laboratorio, le armi chimiche diffuse ed usate su larga
scala, per citare solo alcuni degli usi negativi della scienza e della tecnica, è indispensabile riconoscere
e praticare la propria responsabilità e l'essenzialità del proprio apporto.
Nelle Tavole rotonde organizzate a Melbourne, Sydnei, Torino, Pechino, Ouagadogou, Rabat tra
scienziate italiane e del luogo, abbiamo dibattuto questi temi. Abbiamo incontrato persone che
sostanzialmente denunciavano gli stessi problemi di casa nostra, cioè la scarsa rilevanza delle
donne, ma diverso era il modo di affrontare la realtà e cercare soluzioni. Ci ha colpito il grande
entusiasmo delle donne dell'Africa quando abbiamo lavorato con loro durante i tre giorni del settembre
del 2003. Le esponenti dei 9 paesi dell'Africa Occidentale convenute erano di altissimo
livello tecnico e anche di profonda umanità, con una grande capacità di coinvolgimento delle proprie
allieve e dei propri collaboratori sui temi femminili.
Analoga situazione l'abbiamo riscontrata in Marocco quando, a dicembre del 2003, abbiamo riunito
le rappresentanti dei paesi del sud del Mediterraneo per un'altra Tavola Rotonda. Si trattava di
valutare, ad un anno dal termine del programma di formazione di formatrici, da noi attuato a Torino
dal 2000 al 2002, che cosa fosse rimasto dell'esperienza.
I 20 gruppi nazionali di donne scienziate, formate in Algeria, Albania, Egitto, Marocco, Tunisia,
Libano, Palestina, Giordania, Turchia, Siria, si sono presentate con i rapporti di altrettanti progetti
realizzati per un coinvolgimento, in totale, di 3.000 donne.
Le 80 formate a Torino sono state in grado di trovare l'appoggio delle istituzioni locali per la realizzazione
dei loro progetti per la formazione di medici, ragazze, madri, sui temi dell'uso quotidiano
della scienza e della tecnica.
Durante le settimane di formazione a Torino era stato difficile far accettare che la formazione era
globalizzazione e vita delle donne
33