L'arte dell'empowerment - DMyFriend

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della pedagogia per adulti e della psicologia del counseling
non-direttivo e ad adattarli all’educazione al diabete.
Secondo noi, l’approccio all’educazione e al cambiamento
comportamentale centrato sul discente si adatta al diabete
molto meglio del modello didattico tradizionale. La
pedagogia degli adulti indica che l’approccio migliore
all’insegnamento e all’apprendimento per gli adulti è
quello che utilizza le esperienze e le abilità degli stessi
partecipanti; è basato sui problemi ed è rilevante per le
sfide che essi fronteggiano nella loro vita.
La psicologia del counseling non-direttivo si basa sulla considerazione
positiva del paziente; incoraggia un rapporto
paritetico tra il paziente e chi lo aiuta, una relazione rispettosa
ed empatica, guidata dal riconoscimento che i pazienti
posseggono risorse innate per risolvere i loro problemi.
“Il vero viaggio di scoperta
non consiste nel cercare nuovi paesaggi,
ma nell’avere nuovi occhi.
Marcel Proust
Riflettendo sulla nostra esperienza, abbiamo sviluppato
un modello che suddivide l’apprendimento in una serie di
fasi. Nel corso degli anni abbiamo affinato questo modello
che descrive l’approccio che usiamo in tutte le nostre
attività formative, con i pazienti e con i professionisti della
salute. Questo modello (descritto nei paragrafi seguenti)
è focalizzato sull’apprendimento, cioè sul comportamento
e l’esperienza del paziente. Più avanti nel libro discuteremo
dell’insegnamento e del counseling, vale a dire il
comportamento e l’esperienza dell’educator.
“