Salerno: il 1968 e gli anni Settanta, origini e storia di una ... - Hop Frog

Saggi
Fermenti, all’inizio solo flebili ed incerti, iniziavano ad incidere, prima in maniera
sotterranea e poi sempre più chiara ed evidente, sul contesto d’insieme d’una società
locale tradizionale, tranquilla, per tanti versi stagnante e limacciosa.
La più ampia circolazione di notizie e informazioni, la costante ricerca di un
confronto e di una comune riflessione su quanto succedeva a livello internazionale,
consentivano l’apertura di una finestra sul mondo ed aiutavano l’avvio di una
fuoriuscita dalle anguste dimensioni,locali e circoscritte, in cui fino ad allora aveva
continuato a scorrere il tempo di vita e di lavoro delle generazioni antecedenti,dei
padri e dei nonni dei giovani del tempo.
L’accesso ad un grado di più ampia e approfondita conoscenza del mondo,
l’affermarsi di una idea della cultura non separata ma sempre più strettamente
intrecciata alle vicende della vita reale degli uomini, permettevano di contestare, a
fondo, l’idea di un percorso della propria esistenza individuale già in precedenza,
rigidamente, da altri in larga misura preordinato e definito.
Si manifestò così l’indisponibilità di quella giovane generazione, davanti a cui
iniziava ad aprirsi un mondo nuovo, di seguire e riprodurre, per inerzia, le funzioni
esercitate dai padri, un lascito di cui anzi, se del caso, ci si doveva definitivamente e
per sempre liberare. E poi le certezze antiche ed indiscutibili, i dogmi profusi a piene
mani su un presunto e inalterabile assetto dei poteri e delle gerarchie, proposti ai
giovani nella famiglia e nella società, iniziarono a perdere autorevolezza, smalto ed
efficacia. Germinava la rivolta, l’opposizione dei figli contro i padri. La scuola,
apparsa in tutti gli anni antecedenti quale elemento statico di conservazione ostativo
ai cambiamenti ed incapace di produrre adeguate innovazioni grazie a un più fecondo
collegamento con le moderne esigenze della vita, corpo separato ed impermeabile a
qualsivoglia attiva mutazione, apparve in quel momento il nervo, più scoperto e
vulnerabile, di un’organizzazione sociale, invece bisognevole di profonde ed incisive
riforme strutturali.
La scuola e chi la dirigeva, tranne sporadiche e rarissime eccezioni, non colse ciò che
stava maturando nel suo seno, la prorompente carica d’un bisogno e di un desiderio
nuovo di libertà e giustizia, l’insopprimibile esigenza di una svolta profonda e
radicale. Entrava in crisi l’equilibrio di poteri che aveva segnato le stagioni
precedenti e che ora appariva pericolosamente instabile. La classe politica dirigente
diffusamente intesa,di contrasto,si ritrasse ed anzi sembrò piegarsi su sé stessa. La
tregua recentemente concordata, tra capitale e lavoro, non reggeva più e la faglia, che
cominciava ad aprirsi sotto l’apparentemente tranquillo scorrimento delle cose,
avrebbe di lì a poco prodotto una deflagrazione diffusa e prorompente.