Programmazioni disciplinari

TABELLA di VALUTAZIONE : WRITING AN ARTICLE / AN ESSAY
CONTENT 3: contenuto esauriente e ricco
/caratteristiche di originalità
2: contenuto adeguato
1.5 : contenuto parziale
TABELLA di VALUTAZIONE : WRITING A REPORT
CONTENT 3 : contenuto esauriente e ricco
2: contenuto adeguato
1.5 : contenuto parziale
1: contenuto scarso
ACCURACY 5: ottimo
4: buono
3: sufficiente
2.5: scarso
2-1: gravemente insufficiente
RANGE OF VOCABULARY 3: lessico specifico e ricco
2: lessico adeguato e qualche errore
1: lessico non adeguato e /o molti errori
ORGANIZATION and COHESION 1: organizzazione corretta e affermazioni
pertinenti
1: adeguato uso di connettivi
APPROPRIATENESS OF REGISTER
AND FORMAT
1: contenuto scarso
ACCURACY 5: ottimo
4: buono
3: sufficiente
2.5: scarso
2-1: gravemente insufficiente
RANGE OF VOCABULARY 3: lessico specifico e ricco
2: lessico adeguato e qualche errore
1: lessico non adeguato e /o molti
errori
ORGANIZATION and COHESION 1: organizzazione corretta e
affermazioni pertinenti
1: adeguato uso dei connettivi (dare 0
se non è stato usato neanche un
APPROPRIATENESS of
REGISTER and FORMAT
connettivo)
0.5: divisione in paragrafi
0: inadeguatezza o omissione
0.5: rispetto del numero di parole
1: registro linguistico adeguato (il
punto si attribuisce solo se non c’è
neanche un errore di registro)
0: 1 o più errori di registro
POINTS /15
1: divisione in paragrafi titolati
0: inadeguatezza o omissione
1: registro linguistico adeguato
0: 1 o più errori di registro
POINTS /15
/3
/5
/3
/2
/2
/3
/ 5
/3
/2
/2
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