Programmazioni disciplinari

Classi SECONDE LICEO
Obiettivi specifici di apprendimento
Acquisire le conoscenze di base necessarie per comprendere correttamente i fenomeni chimici e biologici e i processi
di cambiamento ad essi collegati, rapportando quanto studiato alle situazioni reali di cui si può avere esperienza diretta
o indiretta (ad esempio attraverso quanto perviene da organi di informazione).
Acquisire le conoscenze di base necessarie relative alla composizione, alla struttura e all’evoluzione dell’Universo e dei
corpi celesti che lo popolano.
Competenze disciplinari
Saper descrivere ed interpretare correttamente i fenomeni oggetto di studio, individuando le principali
interconnessioni e utilizzando la terminologia specifica.
Saper utilizzare quanto appreso per la risoluzione dei problemi tipici della disciplina.
Nuclei tematici
a) Chimica
Chimica generale ed inorganica: il pH delle soluzioni, elementi di termodinamica, ossidoriduzioni ed elettrochimica.
Chimica organica: gli idrocarburi, i gruppi funzionali e le relative categorie di composti organici.
b) Astronomia e geografia Astronomica
Elementi di Astronomia: Cenni relativi alla Sfera Celeste, origine dell’Universo, distanze astronomiche, stelle e la loro
evoluzione.
Elementi di geografia astronomica: Sistema solare, leggi di Keplero e legge di gravitazione universale, la Terra e i suoi
moti e relative conseguenze.
c) Biologia
Le molecole biologiche; Studio dei microrganismi e della cellula, procarioti ed eucarioti, organizzazione cellulare;
metabolismo, respirazione e cenni sulla fotosintesi. Membrane cellulari, struttura, funzioni e modalità di trasporto.
DNA e RNA, sintesi delle proteine, mutazioni.
Le basi cellulari della riproduzione e dell’ereditarietà.
Classi TERZE LICEO
Obiettivi specifici di apprendimento
Acquisire le conoscenze di base relative alla ereditarietà, all’evoluzionismo.
Conoscere la struttura e la fisiologia del corpo umano per comprendere quali siano i comportamenti più
idonei al mantenimento o al raggiungimento dello stato di salute.
Comprendere le interdipendenze tra fenomeni studiati e, grazie e ciò, essere in grado di collegarli tra loro.
Saper riconoscere e riprodurre consapevolmente percorsi argomentativi con adeguata correttezza terminologica.
Competenze disciplinari
Saper osservare, descrivere analiticamente ed interpretare le strutture e i fenomeni studiati ed essere in grado di
sintetizzare le conoscenze acquisite.
Nuclei tematici
Biologia
a) Ereditarietà.
b) Concetti fondamentali relativi al tema dell’evoluzionismo.
c) Anatomia e fisiologia umana: struttura e funzioni dei principali organi e sistemi e loro interconnessioni e
integrazioni nella funzione globale dell’organismo umano: tessuti; sistema digerente, respiratorio, circolatorio e
linfatico, immunitario, escretore, endocrino, riproduttore, nervoso.
FINALITA’
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI STORIA DELL’ARTE
Le finalità dell’insegnamento della Storia dell’Arte sono:
1) Formare un fruitore dei prodotti artistici che sia in grado di riconoscere, analizzare, capire il significato e il
valore dell’opera d’arte, secondo conoscenze, competenze e abilità proprie della disciplina;
2) Educare a una visione complessa e sfaccettata delle civiltà studiate attraverso il collegamento delle arti
figurative col processo storico-sociale e culturale delle civiltà,
3) Favorire una chiara coscienza dell'importanza dei beni artistici e culturali, particolarmente complessi e
stratificati nel territorio italiano, e della necessità di riconoscerli e rispettarli.
4) Formare interessi, atteggiamenti, comportamenti civici che contribuiscano a creare un rapporto responsabile
con la società;
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