Sperimentare in ottica di genere - Magellano
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Tabella 6.6.h Valutazione e il bilancio delle competenze<br />
Amm<strong>in</strong>istrazione Azienda Usl 11 Empoli – Dipartimento Assistenza e Scienze Infermieristiche<br />
Settore/Ufficio che propone<br />
il piano <strong>di</strong> <strong>di</strong>ffusione<br />
Pr<strong>in</strong>cipali esigenze<br />
<strong>di</strong> <strong>in</strong>tervento emerse<br />
durante il percorso<br />
<strong>di</strong> autoanalisi<br />
Nome dell’<strong>in</strong>iziativa<br />
che si vuole realizzare<br />
Obiettivo specifico<br />
che si vuole raggiungere<br />
U.O.C. Organizzazione Servizi <strong>in</strong>fermieristici<br />
Assenza <strong>di</strong> una cultura <strong>di</strong>ffusa per la valutazione delle competenze<br />
Possibilizzare … pensabilizzare … coniugazioni desiderate<br />
Sviluppare un sistema <strong>di</strong> empowerment professionale <strong>in</strong> <strong>ottica</strong> <strong>di</strong> <strong>genere</strong><br />
dei funzionari afferenti al Dipartimento<br />
A chi si rivolge l’<strong>in</strong>iziativa Funzionari afferenti al Dipartimento <strong>di</strong> Assistenza e Scienze Infermieristiche<br />
Risultati previsti Elaborazione e sperimentazione <strong>di</strong> un sistema per la valutazione<br />
delle competenze dei funzionari, <strong>in</strong> <strong>ottica</strong> <strong>di</strong> <strong>genere</strong>,<br />
per alimentare un percorso <strong>di</strong> valorizzazione del ruolo,<br />
per lo sviluppo professionale, per far acquisire una nuova pensabilità positiva<br />
Attività da svolgere<br />
e soggetti<br />
che le svolgeranno<br />
Risorse necessarie<br />
ed eventuali costi<br />
Focus group da cui derivare:<br />
a) le soluzioni preferite da <strong>di</strong>rigenti e funzionari;<br />
b) gli scopi formali e <strong>in</strong>formali vissuti dai soggetti co<strong>in</strong>volti;<br />
c) elaborazione <strong>di</strong> un sistema per lo sviluppo <strong>di</strong> un sistema<br />
<strong>di</strong> empowerment professionale <strong>in</strong> <strong>ottica</strong> <strong>di</strong> <strong>genere</strong><br />
Livello <strong>di</strong> <strong>in</strong>tervento:<br />
50% dei funzionari afferenti alle <strong>di</strong>rezioni delle Unità Operative Professionali<br />
Soggetti che le svolgeranno:<br />
referente del Cantiere, presidente del comitato pari opportunità<br />
Tempo ore quantificato <strong>in</strong> 30 ore/funzionario/2004 x 6<br />
Tempi <strong>di</strong> attuazione Entro luglio 2004: elaborazione piano <strong>di</strong> fattibilità<br />
Entro settembre 2004: realizzare del sistema<br />
Ottobre-<strong>di</strong>cembre 2004: implementazione<br />
Gennaio e febbraio 2004: valutazione dei risultati<br />
Marzo 2005: <strong>di</strong>ffusione dei risultati<br />
Difficoltà/criticità/<br />
elementi chiave<br />
per la riuscita<br />
dell’<strong>in</strong>iziativa<br />
Comportamenti <strong>di</strong> astensione e/o banalizzazione dei funzionari co<strong>in</strong>volti<br />
166 SPERIMENTARE IN OTTICA DI GENERE
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