guida ai corsi triennali 03-04.pdf - Dipartimento di Filosofia ...

6 Crediti da acquisire in una delle seguenti discipline: Psicologia cognitiva (6); Storia dellaradio e della televisione (6); Storia sociale dello spettacolo (6).9 Crediti da acquisire in una delle seguenti discipline: Letteratura italiana (9);Comunicazione letteraria nell’Italia novecentesca (9).6 Crediti da acquisire in una delle seguenti discipline: Storia moderna (6); Storia dellascienza (6); Storia del cristianesimo e delle chiese nell’età moderna e contemporanea (6).6 Crediti da acquisire in una delle seguenti discipline: Storia della stampa e dell’editoria(6); Storia delle istituzioni politiche (6); Storia delle relazioni internazionali (6).6 Crediti da acquisire in una delle seguenti discipline: Storia del teatro e dello spettacolo(6); Storia del teatro contemporaneo (6); Storia dell’arte contemporanea (6); Produzione artistica esocietà industriale (6).6 Crediti da acquisire in una delle seguenti discipline: Stilistica e semiotica del testo (6);Letterature comparate (6), Critica e teoria della letteratura (6); Storia del teatro francese (6); Culturafrancese (6); Letteratura francese (6); Letteratura francese contemporanea (6); Letteraturefrancofone (6); Cultura spagnola (6); Letteratura spagnola (6); Letteratura spagnola contemporanea(6); Storia del teatro inglese (6); Letteratura inglese (6); Letteratura inglese contemporanea (6);Cultura inglese (6); Letteratura angloamericana (6); Letteratura tedesca (6); Letteratura tedescacontemporanea (6); Cultura tedesca (6); Letteratura russa (6); Letteratura russa contemporanea (6);Cultura russa (6).3 Crediti da acquisire in una delle seguenti discipline: Geografia economica (3); Geografiastorica (3); Diritto costituzionale (3); Economia della cultura (3).3 Crediti da acquisire nelle seguenti discipline: Informatica giuridica (3); Dirittodell’informazione (3).C.Curriculum inTeorie e metodi del linguaggio e della comunicazione per lo spettacoloIl curriculum prevede, in primo luogo, l’acquisizione da parte dello studente di specificheconoscenze e competenze relative alla comunicazione con particolare e speciale riferimento ailinguaggi operanti nello spettacolo. Esso si intende nel senso più lato e complessivo del termine, conriferimento, dunque, ai generi di grande tradizione e rilievo (teatro, cinema e radio), ai generi di piùmoderna e attuale generazione (televisione), anche nelle loro applicazioni extra-artistiche, in ambitoaziendale, e ai generi, infine, di minore rilievo (circo, cabaret, ecc.).Il curriculum è studiato in modo da consentire, attraverso percorsi personalizzabili, ilconseguimento di cognizioni idonee nei campi in cui la riflessione linguistica si intrecci con isaperi artistici entro un quadro di riferimento storico sempre determinato. Uno spaziocospicuo è riservato, inoltre, alle teorie e alle tecniche della comunicazione e dei nuovi media oltreche all’acquisizione di basilari cognizioni di informatica nelle sue applicazioni allo studio dellediscipline umanistiche.L’obiettivo è quello di formare, attraverso il percorso triennale di studi universitari, figureprofessionali già autonomamente competenti, destinate a operare a differenti livelli e condiverse specificità nel mondo della comunicazione e dello spettacolo. A titolo di puroesempio, si potrà pensare agli uffici stampa, promozione, comunicazione, marketing erelazioni esterne degli enti di produzione e distribuzione di spettacolo, ma anche a posizioni101