guida ai corsi triennali 03-04.pdf - Dipartimento di Filosofia ...
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uniformità <strong>di</strong> tipologie documentarie e analogia <strong>di</strong> meto<strong>di</strong> <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o, in sintonia con orientamenti <strong>di</strong>stu<strong>di</strong>o recenti.Storia greca oppure Storia romana (9)Storia me<strong>di</strong>evale (9)Storia moderna (9)Storia contemporanea (9)1 insegnamento a scelta (6 cre<strong>di</strong>ti) fra i seguenti (6)Storia me<strong>di</strong>evale, corso avanzatoStoria moderna, corso avanzatoNozioni <strong>di</strong> metodo (da unire alle elencate <strong>di</strong>scipline a carattere generale:due cicli <strong>di</strong> lezioni, per 3 cre<strong>di</strong>ti ognuno) (6)Letteratura italiana (6)3 o 4 insegnamenti, per un totale <strong>di</strong> 24 cre<strong>di</strong>ti (ottenuti sommando 9+9+6, ovvero6+6+6+6) a scelta fra le seguenti <strong>di</strong>scipline (almeno una del gruppo a, una del gruppo b):(24)gruppo a: Antichità e istituzioni me<strong>di</strong>evali (6 o 9); Esegesi delle fonti storiche me<strong>di</strong>evali (6 o 9);Storia della Lombar<strong>di</strong>a nel Me<strong>di</strong>oevo (6 o 9); Storia economica e sociale del Me<strong>di</strong>oevo (6 o 9);Didattica della storia (6 o 9); Storia del <strong>di</strong>ritto me<strong>di</strong>evale e moderno (6 o 9); Storia delle civiltà e deisistemi internazionali (6 o 9)gruppo b: Storia dell’età del Rinascimento (6 o 9); Storia dell’età della Riforma e dellaControriforma (6 o 9); Storia degli antichi stati italiani (6 o 9); Storia della Lombar<strong>di</strong>a nell’etàmoderna (6 o 9); Storia dell’età dell’illuminismo (6 o 9); Storia dell’Europa orientale (6 o 9); Storiadei paesi slavi (6 o 9); Storia economica e sociale dell’età moderna (6 o 9); Didattica della storia (6o 9), se già non sostenuta;3 insegnamenti (9 cre<strong>di</strong>ti ognuno) a scelta fra le seguenti <strong>di</strong>scipline: (27)Storia del cristianesimo, Storia della chiesa o Storia della chiesa me<strong>di</strong>evale e dei movimentiereticali, Storia delle dottrine politiche, Storia delle istituzioni politiche, Storia economica,Fondamenti dell’informatica per le scienze umanistiche1 insegnamento (9 cre<strong>di</strong>ti) a scelta fra le seguenti <strong>di</strong>scipline: (9)Archivistica; Bibliografia e biblioteconomia; Diplomatica; Esegesi delle fonti storiche me<strong>di</strong>evali(se già non sostenuta); Numismatica; Storia della stampa e dell’e<strong>di</strong>toria.1 insegnamento (9 cre<strong>di</strong>ti) a scelta fra le seguenti <strong>di</strong>scipline: (9)Geografia; Geografia storica; Geografia della popolazione; Geografia culturale1 insegnamento (6 cre<strong>di</strong>ti) a scelta fra le seguenti <strong>di</strong>scipline: (6)Antropologia; Economia politica; Istituzioni <strong>di</strong> <strong>di</strong>ritto pubblico1 insegnamento (6 cre<strong>di</strong>ti) a scelta fra le seguenti <strong>di</strong>scipline: (6)58