lejupielādēt - bilingvals.lv

šanas dzīvnieku aprakstīšanā. Skolēni, izmantojot 7.–9. darba lapu ar vizualizētiemterminiem un 10. darba lapu ar apkopotiem un sistematizētiem terminiem, aprakstadzīvniekus pēc vienota plāna.Par informācijas avotiem var izmantot:1) konkrēta dzīvnieka tabulu vai attēlu;2) Latviešu valodas apguves valsts programmas (LVAVP) vizuālās uzskates līdzekļus(kodoskopa plēves);3) skolotāja stāstījumu, izmantojot interaktīvas shēmas (Lielvārds);4) mācību grāmatas vai papildliteratūru (dzīvnieku enciklopēdijas);5) virtuālo sugu enciklopēdiju (www.latvijasdaba.lv).Darba formas, ko skolotājs var izmantot, ir aprakstītas iepriekšējā posmā.Principus, kas attiecas uz augu un dzīvnieku aprakstīšanu, var izmantot, arī pētotcilvēka anatomiju, fizioloģiju un higiēnu 9. klasē. Sistemātika ir gandrīz tāda pati kāvisiem zīdītājiem. Vienīgais, ko par cilvēku pamatīgi neaplūko, ir cilvēka morfoloģija(ārējais izskats). Prasme raksturot cilvēku ir ļoti noderīga dzīvē un izmantojamadažādās situācijās, piemēram, dažreiz cilvēkiem gadās kļūt par noziedzīga nodarījumalieciniekiem, un tad ir jāprot aprakstīt noziedznieku pēc ārējā izskata.Fizikas stundās apraksta veidošanai tiek piedāvāta tabula, kurā ieraksta nepieciešamoinformāciju (sk. 11. darba lapu pielikumā).4. RaksturotRaksturojums – būtisko īpašību, pazīmju izklāsts, apraksts.(Pedagoģijas terminu skaidrojošā vārdnīca)Piemērs. Upes raksturošana (ģeogrāfija).Upes raksturošanas plāns.1. Upes ieteka un izteka.2. Tecēšanas virziens un raksturs (līdzenuma vai kalnu upe).3. Upes garums.4. Lielākās labā krasta un kreisā krasta pietekas.5. Upes režīms – kad upē ir daudz ūdens, kad maz, ledus sega.6. Kuru valstu teritorijā upe tek.7. Upes saimnieciskā izmantošana.Iespējamās valodas konstrukcijas1. Upe sākas/iztek ________________________________, upe ietek ________________________________ .2. Upe tek ___________________ virzienā. Upe pēc tecēšanas rakstura ir ________________________________ .3. Upe ir ________________________________ kilometrus gara.4. Upes labā krasta pietekas ir ________________________________ .5. Upe pārplūst (kad?) ____________________________ . Ledus sega veidojas (kad?) ______________________ .6. Upe tek cauri (kurām valstīm?) ________________________________ .7. Upi izmanto ________________________________ .40