lejupielādēt - bilingvals.lv

Prot uzrakstīt vienkāršus, detalizētus aprakstus par zināmiem tematiem. Prot aprakstīt pieredzēto, vienkāršā,saistītā tekstā izklāstot savas izjūtas un emocijas. Spēj uzrakstīt ļoti īsus standarta ziņojumus, rakstus. Protsamērā brīvi rezumēt, dot pārskatu, paust savu viedokli par apkopoto faktu materiālu zināmos, ikdienišķosvai neikdienišķos jautājumos.Prot skaidri, detalizēti aprakstīt reālus vai izdomātus notikumus un pieredzēto, sakarīgi saistot domas unievērojot attiecīgā žanra prasības. Prot uzrakstīt rakstu vai referātu, argumentējot vai apstrīdot kādu viedokli,izskaidrojot dažādu risinājumu pozitīvos un negatīvos aspektus. Prot apkopot informāciju un argumentus novairākiem avotiem.Prot uzrakstīt skaidrus, detalizētus, loģiski strukturētus un izvērstus aprakstus, kā arī atmiņā paliekošus,tēlainus rakstus sev raksturīgā stilā. Prot uzrakstīt skaidrus, sistemātiskus izklāstus par sarežģītiem tematiem,akcentējot svarīgākos jautājumus. Prot diezgan plaši izvērst un pamatot savu viedokli ar nepieciešamajiempapildinājumiem, argumentiem un atbilstošiem piemēriem.Prot uzrakstīt skaidru, saprotamu, sarežģīta satura referātu, rakstu vai eseju, kurā izklāstīta kāda pozīcija vai arīdots priekšlikums vai izvērtējums. Prot izveidot tādu teksta struktūru, kas lasītājam palīdz uztvert svarīgākosaspektus.(Eiropas kopīgās pamatnostādnes valodu apguvei: mācīšanās, mācīšana, vērtēšana, 2006)Ieteikumi skolotājiem• Dodiet skolēniem skaidru, sīku darbības plānu (kas ir jādara, lai uzrakstītueseju, referātu?).• Izskaidrojiet skolēniem priekšnoteikumus, kuru izpilde nodrošinās labu rezultātu(vārdnīcu izmantošana, balstīšanās uz tekstu, savlaicīga darba izpilde unsava laika plānošana u. c.).• Iepazīstiniet skolēnus ar darba vērtēšanas kritērijiem.• Īstenojiet individuālu pieeju.4.3.1. EsejaEsejai raksturīgas iezīmes1. Eseja ir sacerējums, ko skolēns raksta kursa vai tēmas noslēgumā kā īpašu arattiecīgo kursu vai tēmu saistītu pārbaudes darbu, kurā var būt pētniecības elementi.Esejai ir noteikta struktūra, un tajā parasti ir:1) ievads, kurā atspoguļots esejas mērķis un galvenās idejas;2) iztirzājums, kurā ir vairākas rindkopas. Katru rindkopu ievada teikums, kasizsaka rindkopas galveno domu;3) noslēgums, kas ir izklāstītā kopsavilkums, kurā apkopots tas, kas pateiktsiepriekš, un kurā aprakstīts problēmas atrisinājums vai izvirzīta turpmākāidejas attīstība.2. Eseja ir neliels mākslinieciski kritisks literārs darbs, kurā tā autors parasti izsakasavas domas, savu subjektīvi emocionālo attieksmi pret apceramo parādību. Esejaatšķiras no citiem rakstu darbiem ar savu īpaši organizēto struktūru un tematiskāizklāsta veidu.(Pedagoģijas terminu skaidrojošā vārdnīca, 2000)49