30.11.2014 Views

Zoals de ouders zingen, piepen de jongen - Stivoro

Zoals de ouders zingen, piepen de jongen - Stivoro

Zoals de ouders zingen, piepen de jongen - Stivoro

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

een roken<strong>de</strong> ou<strong>de</strong>r(s) heeft een niet-rokenafspraak (Willemsen, persoonlijke communicatie, 1999). Bij <strong>de</strong> an<strong>de</strong>re<br />

leeftijdscategorieën wor<strong>de</strong>n geen verschillen gevon<strong>de</strong>n in het hebben van een niet-roken afspraak tussen<br />

adolescenten met roken<strong>de</strong> en niet-roken<strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs. In dit on<strong>de</strong>rzoek kan echter niet wor<strong>de</strong>n vastgesteld<br />

of niet-rokenafspraken gerelateerd zijn aan het af- of uitstel van beginnen met roken door <strong>de</strong> jongeren.<br />

Samenvattend mag gesteld wor<strong>de</strong>n dat in gezinnen waar een restrictief rookbeleid wordt gevoerd <strong>de</strong><br />

kans groter is dat jongeren niet beginnen te roken. Dit rookbeleid kan vele facetten bevatten en varieert van het<br />

praten over <strong>de</strong> voors en tegens van roken en het niet toelaten van tabakpromotiematerialen (wellicht voornamelijk<br />

een Amerikaans fenomeen) tot het verbie<strong>de</strong>n van roken thuis. In figuur 6.1 wor<strong>de</strong>n <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong><br />

strategieën op een rijtje gezet. Het on<strong>de</strong>rzoek naar effecten van rook-specifieke opvoedingsstrategieën staat<br />

echter nog in z’n kin<strong>de</strong>rschoenen. Er is naar mijn weten nog geen systematisch longitudinaal on<strong>de</strong>rzoek<br />

verricht waarin nagegaan wordt of bijvoorbeeld het invoeren van antirookbeleid, of het stimuleren van <strong>de</strong><br />

communicatie over roken, ook daadwerkelijk ertoe leidt dat jongeren min<strong>de</strong>r snel gaan roken. Om een voorbeeld<br />

te geven, Henriksen en Jackson (1998) pleiten voor ‘no-smoking rules at home’ en ‘adolescent’s expectations<br />

of punishment’, omdat dit volgens hen, tot lagere rookcijfers bij jongeren kan lei<strong>de</strong>n. Echter, op basis van<br />

enkele cross-sectionele studies bij beperkte steekproeven is zo’n conclusie op z’n minst voorbarig. Ver<strong>de</strong>r is er<br />

nog geen Ne<strong>de</strong>rlands on<strong>de</strong>rzoek verricht en is het moeilijk na te gaan of verschillen in cultuur en maatschappelijke<br />

normen over roken en opvoeding het niet lastig maakt <strong>de</strong> bevindingen uit <strong>de</strong> Verenig<strong>de</strong> Staten te interpreteren<br />

voor <strong>de</strong> Ne<strong>de</strong>rlandse situatie. Niettemin zijn <strong>de</strong> resultaten zeer hoopgevend en is het absoluut noodzakelijk<br />

dat er on<strong>de</strong>rzoek tot stand komt naar rook- specifieke opvoedingspraktijken van Ne<strong>de</strong>rlandse ou<strong>de</strong>rs om zo<br />

kennis te ontwikkelen over <strong>de</strong> vraag of dit in preventie gebruikt kan wor<strong>de</strong>n en zo ja, hoe. Zeker omdat het<br />

voorlopige on<strong>de</strong>rzoek aangeeft dat zelfs voor roken<strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs a<strong>de</strong>quate communicatie over roken goed kan uitpakken.<br />

Een belangrijke vraag die nog niet is beantwoord is of <strong>de</strong> effectiviteit van specifieke opvoedingsstrategieën<br />

niet afhangt van <strong>de</strong> leeftijd van het kind. Het is <strong>de</strong>nkbaar dat bij kin<strong>de</strong>ren of vroeg-adolescenten <strong>de</strong> bena<strong>de</strong>ring<br />

vanuit ou<strong>de</strong>rs an<strong>de</strong>rs moet zijn dan bij laat-adolescenten. Ook is er nog te weinig bekend over mogelijke<br />

verschillen tussen va<strong>de</strong>rs en moe<strong>de</strong>rs in <strong>de</strong> manier waarop ze roken bespreken en beleid op voeren.<br />

44<br />

hoofdstuk 6/ Opvoedingsstijl, opvoedingsgedrag en <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>r-kind relatie

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!