Zoals de ouders zingen, piepen de jongen - Stivoro

More documents

Recommendations

Info

ze dit doen als het kind nog jong is, de kansen aanmerkelijk kleiner zijn dat hun kind begint te roken (Farkas et al., 1999). Hierbij aansluitend zou het inzichtelijk zijn als we weten dat het feit: als ouders stoppen met roken, rokende adolescenten ok eerder geneigd zijn te stoppen. 9.5. Hoeveel verklaart het gedrag van ouders? Ouders zijn niet de enigen die invloed uitoefenen op het rookgedrag van jongeren. Ook andere personen in het directe sociale netwerk van jongeren zoals broers en zussen, vrienden, klasgenoten, een mogelijke p a r t n e r, leraar of andere familieleden oefenen in sociale interacties invloed uit. Maar ook in bredere zin, zijn er krachten in de maatschappij die aangeven hoe jongeren zich kunnen of moeten gedragen - van tabaksreclame tot wetgeving van de overheid over verkooppunten van tabak. In het overzichtsartikel van Petraitis et al. (1995) worden vele tientallen concepten op meso-, macro- en micro-niveau besproken en de in dit rapport besproken concepten is daar maar een beperkt deel van. Om in de Petraitis et al. bewoordingen te blijven: het zorgt ervoor dat slechts een deel van de puzzel wordt opgelost. Dit roept natuurlijk de vraag op wat het relatieve belang is van de besproken concepten zoals, rookgedrag en opvoeding van de ouders. Anders gezegd, als we onze interventies en campagnes richten op invloed van ouders, wat voor effecten kunnen we dan maximaal verwachten. Om hier iets over te zeggen, is informatie nodig van studies die de effecten van verschillende determinanten uit verschillende domeinen (van meso- tot micro-niveau) op veranderingen in rookgedrag hebben vergeleken. Die studies zijn er echter amper. Wat wel geconcludeerd kan worden, is dat in dit overzicht duidelijk naar voren komt dat ouders via hun eigen rookgedrag, via de manier waarop ze hun kinderen opvoeden, via de relatie die ze met hun kinderen hebben, via de manieren waarop ze roken in het gezin bespreken en er regels over hebben en via de invloed op de vriendschapsrelaties van hun kinderen, invloed hebben op het beginnen met roken van hun kinderen. Hoe sterk deze effecten zijn in Nederland, wordt naar mijn mening pas duidelijker als pogingen zijn ondernomen om aspecten van het model in hoofdstuk drie op hun waarde te toetsen. 9.6. Nederlandse onderzoek In de laatste jaren is er een klein aantal longitudinale studies in Nederland opgezet naar de invloed van ouders op rookgedrag van kinderen en adolescenten (zie De Vries, 1989; De Vries et al., 1995; Engels, 1998). Het gaat hier om onderzoek dat met name de effecten van het rookgedrag van ouders alsmede hun normen en attitudes, op rookgedrag van adolescenten heeft nagegaan. Er is in Nederland geen onderzoek uitgevoerd naar opvoedings- of relatiekenmerken, of naar anti-rookopvoedingsstrategieën. Eigenlijk weten wij vrij weinig over zeer belangrijke vragen als ‘Hoe gaan ouders om met roken van hun kinderen?’, ‘Wat voor informatie hebben ouders nodig, wat is hun behoefte?’, ‘Hoe gaan adolescenten maar ook de ouders om met de signalen die rokende ouders uitzenden’ en ‘Hoe hangen algemene opvoedings- en relatiekenmerken samen met rookspecifieke opvoedingsstrategieën’. Eigenlijk is het nog basaler en is het onbekend of roken überhaupt een onderwerp van gesprek is in Nederlandse gezinnen. Alvorens effectieve interventies kunnen worden ontwikkeld, is het noodzakelijk om over accurate informatie te beschikken over de determinanten van gedrag (zie o.a. Dijkstra, 1995; De Vries, 1989; Willemsen, Zoals de ouders zingen, piepen de jongen 69
1997). Dit impliceert dat nader onderzoek noodzakelijk is dat ingaat op de vragen die hierboven gesteld staan. Alhoewel vaak wordt gedacht dat inzichten uit internationale studies gemakkelijk vertaald kunnen worden naar de eigen situatie, is dat zeker in het geval van roken de vraag. De hierboven besproken studies zijn meestal uitgevoerd in de Verenigde Staten, een land waar de maatschappelijke en sociale normen omtrent roken (door jongeren) anders zijn dan in Nederland. Kortom, we weten nog te weinig over de manieren waarop ouders invloed uitoefenen op het rookgedrag van hun kinderen, of met andere woorden gezegd, over maar een paar aspecten van het model besproken in hoofdstuk drie zijn Nederlandse gegevens bekend, om harde implicaties te geven voor ontwikkeling van interventies. Ik denk dat met name over de gehanteerde rook-specifieke opvoedingsstrategieën in Nederland meer inzicht moet komen. 70 hoofdstuk 9/ Tekortkomingen in het huidige onderzoek
Page 1 and 2:
Zoals de ouders zingen, piepen de j
Page 3 and 4:
Inhoudsopgave Enige berichten uit d
Page 5 and 6:
Enige berichten uit de media vooraf
Page 7 and 8:
De tien belangrijkste bevindingen 1
Page 9 and 10:
1. Introductie Weinig jongeren begi
Page 11 and 12:
Als het onderwerp ouders en roken b
Page 13 and 14:
2. Ontwikkeling van rookgedrag in d
Page 15 and 16:
16 hoofdstuk 2/ Ontwikkeling van ro
Page 17 and 18: 3. De rol van ouders in de adolesce
Page 19 and 20: Kwaliteit ouder-kind relatie Vriend
Page 21 and 22: 4. Het nature-nurture debat Er is a
Page 23 and 24: 24 hoofdstuk 4/ Het nature-nurture
Page 25 and 26: 5. Rookgedrag en normen van ouders
Page 27 and 28: In 1992 hebben Conrad en collega’
Page 29 and 30: vinden wij echter opvallend weinig
Page 31 and 32: 5.4. Ter afsluiting In dit hoofdstu
Page 33 and 34: 6. Opvoedingsstijl, opvoedingsgedra
Page 35 and 36: Duidelijk is dat ouders door de man
Page 37 and 38: dingsgedrag en voorspelden het begi
Page 39 and 40: zo te voorkomen dat adolescenten mi
Page 41 and 42: 6.11. Rookspecifieke opvoedingsstra
Page 43 and 44: een rokende ouder(s) heeft een niet
Page 45 and 46: 46 hoofdstuk 6/ Opvoedingsstijl, op
Page 47 and 48: 7. Invloed van ouders op vriendscha
Page 49 and 50: stellen, deze invloed niet verdwijn
Page 51 and 52: 52 hoofdstuk 7/ Invloed van ouders
Page 53 and 54: 8. Betrokkenheid van ouders bij pri
Page 55 and 56: totale interventie, had de interven
Page 57 and 58: evenementen waar de anti-rookboodsc
Page 59 and 60: ouders niet te koppelen aan de gezo
Page 61 and 62: preventie van rookgedrag van hun ki
Page 63 and 64: 64 hoofdstuk 8/ Betrokkenheid van o
Page 65 and 66: 9. Tekortkomingen in het huidige on
Page 67: worden effecten van socialisatie ge
Page 71 and 72: 10. Voornaamste conclusies Ouders v
Page 73 and 74: Referenties Ahlgren, A., Norem, A.
Page 75 and 76: Clark, P. I., Scarbrick-Hauser, A.,
Page 77 and 78: Flay, B. R., Hansen, W. B., Johnson
Page 79 and 80: Massey, J. L., & Krohn, M. D. (1986
Page 81 and 82: Steinberg, L., Lamborn, S. D., Dorn
show all

Zoals de ouders zingen, piepen de jongen - Stivoro

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?