01.02.2015 Views

Een kijk op 2009:jaarverslag - De Oever

Een kijk op 2009:jaarverslag - De Oever

Een kijk op 2009:jaarverslag - De Oever

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

5.1. Missierealiserend niveau - CAT.1<br />

DE SOUW<br />

A. Evaluatie <strong>2009</strong><br />

1. ALGEMENE EVALUATIE<br />

VAN HET WERKJAAR <strong>2009</strong><br />

<strong>De</strong> Souw blikt tevreden terug naar <strong>2009</strong>. Enkele t<strong>op</strong>pers<br />

zijn: wafelbak, groepsvakantie in Durbuy, samenwerken<br />

met jongeren aan de uitwerking van het concept<br />

voor <strong>De</strong> Souw.<br />

We zijn enkele knelpunten tegen gekomen zoals verschillende<br />

intakes die hebben plaatsgevonden maar<br />

niet altijd in een <strong>op</strong>name resulteerde. Uiteindelijk<br />

hebben we het bezettingspercentage gehaald, wat<br />

de nodige rust heeft gegeven.<br />

2. PRIAC’S<br />

VAN HET WERKJAAR 2008<br />

PRIAC 1. Tegen juni <strong>2009</strong> is er een uitgewerkt<br />

concept voor <strong>De</strong> Souw waarin leefgroepwerking,<br />

kamertraining en studiowonen<br />

zodanig is omschreven dat maatzorg<br />

voor de jongeren mogelijk is.<br />

Om meer <strong>op</strong> maat met de jongeren te kunnen werken,<br />

dringt zicht een welomschreven kader <strong>op</strong>. Na verschillende<br />

bezoeken aan andere voorzieningen rijpen er<br />

mooie ideëen om aan de slag te gaan in <strong>De</strong> Souw.<br />

Met het ontwikkelen van een visie en concept voor zelfstandigheidtraining<br />

en kamertraining en de daarbij<br />

horende fasering, ontstaat duidelijkheid voor de jongeren<br />

en de begeleiding. <strong>De</strong> ontwikkelde schema's worden<br />

een belangrijk werkinstrument in het begeleiden<br />

van de jongeren. Alle jongeren werken met hetzelfde<br />

schema. Het verschil zit in het <strong>op</strong> maat werken, waarbij<br />

zij hun eigen accenten toevoegen. In contact met hun<br />

individueel begeleider worden hun aandachtspunten<br />

bijgestuurd.<br />

manier we de jongeren zouden betrekken. Tijdens<br />

groepsgesprekken hebben de jongeren hun inbreng<br />

mogen doen. Zij hebben enthousiast gereageerd en zijn<br />

bereid geweest om het concept uit te testen.<br />

<strong>Een</strong> algemene conclusie is dat het team meer <strong>op</strong> één<br />

lijn werkt. Men vertrekt vanuit een basis om daarna <strong>op</strong><br />

maat met de jongeren te kunnen werken.<br />

We merken eveneens <strong>op</strong> dat dit concept nog meer verfijning<br />

nodig heeft om het tot zijn volle recht te laten<br />

komen. Op dit moment leven de leefgroepbewoners en<br />

de kamertrainers nog door mekaar. We willen streven<br />

naar een afgebakend geheel voor de leefgroepbewoners<br />

en de kamertrainers. Dit betekent dat er <strong>op</strong><br />

inhoudelijk vlak enkele thema's moeten worden uitgewerkt.<br />

Dit wordt meegenomen naar het werkjaar 2010.<br />

Het ontwikkelen van dit concept is een dynamisch proces<br />

geweest tussen de werkgroep, het team en de<br />

jongeren.Tijdens verschillende teamvergaderingen zijn<br />

de nieuwe ontwikkelingen besproken alsook <strong>op</strong> welke<br />

28

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!