Een kijk op 2009:jaarverslag - De Oever

5.1. Missierealiserend niveau - CAT.1
2. PRIAC'S
PRIAC 1. Tegen einde 2009 is er een verbeterde
communicatie binnen de begeleiding
(IB-jongere) met vooral aandacht voor verhoogde
openheid, inspraak en participatie
Aan de hand van de methodiek van het DJINN - rapport
(participatieprocessen in de Bijzondere Jeugdzorg),
hebben we een verdere analyse uitgevoerd om de
ontwikkelingskansen van de kinderen te vergroten. Aan
de ene kant hebben we als team nagedacht waar we de
participatie van de jongeren reeds versterkt hebben,
aan de andere kant hebben we bekeken op welke
domeinen de participatie nog vergroot kan worden.
Acties:
■
■
■
5 februari 2009: bespreking in team van voorbeelden
uit de praktijk: waar hebben we participatief goed
gehandeld en waar hebben we de participatie versterkt
20 maart 2009: bespreking van de participatie in de
privé- en intimiteitsspeelruimte.
11 september 2009: bespreking van de participatie in
het sociaal netwerk + evaluatie: aantoonbaarheid en
zichtbaarheid (via de werkmap "oprechte deelneming"
van het OSBJ)..
Op basis van deze methodiek komen we als team tot
de conclusie dat we al een aantal grote stappen hebben
gezet om de inspraak van de kinderen te vergroten.
Eerst en vooral worden zaken die aangebracht worden
door de kinderen vaker op de teamvergadering besproken,
bijvoorbeeld de slaapuren, het van kant wisselen
van twee gasten binnen een slaapkamer, … Daarnaast
hebben we de frequentie van de groepsgesprekken kunnen
behouden. Ook worden er meer zaken met de
kinderen besproken zoals de activiteit op het einde van
het schooljaar, de manieren waarop we het aangenamer
kunnen maken voor elkaar binnen de leefgroep, …
Daarnaast blijven er nog een aantal uitdagingen
bestaan waar we als team aan willen werken:
■
■
■
het aantoonbaar maken van groepsgesprekken die
met de kinderen gevoerd worden. Soms komen
de onderwerpen van de kinderen zelf, soms komen
deze vanuit het team. Dit moet duidelijker
aangegeven worden in de verslaggeving.
meer bespreken met de kinderen, in achting nemend
de beperkingen hierbij. Tijdens het werkjaar 2010
willen we voornamelijk de betrokkenheid van de
jongeren bij de opmaak van het handelingsplan
(en de evolutieverslagen) vergroten.
de kinderen meer inspraak/participatie geven bij
de verkenning van het sociaal netwerk. We willen hen
meer laten exploreren, alsook het netwerk van
de kinderen meer betrekken bij bijvoorbeeld het vervoer
naar weekendactiviteiten. Op die manier trachten
we de kinderen te stimuleren in hun realiteitsbesef.
Met de werkmap "oprechte deelneming" zijn we nog niet
gestart. Enkele algemene werkpunten die we als team
meenemen naar de toekomst zijn:
1) Hoe gaan we ons aan de verschillende werkpunten
blijven houden
2) Hoe gaan we aantoonbaar maken dat we met het
thema 'participatie' aan het werken zijn
33
JAARVERSLAG 2009 - DE OEVER VZW