01.02.2015 Views

Een kijk op 2009:jaarverslag - De Oever

Een kijk op 2009:jaarverslag - De Oever

Een kijk op 2009:jaarverslag - De Oever

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

5.1. Missierealiserend niveau - CAT. NBBM<br />

2. OPDRACHTEN<br />

OPDRACHT 3. Teambuilding<br />

3. VORMINGSBEHOEFTEN 2010<br />

OPDRACHT 1. Versterken van de samenwerking<br />

met de ondersteunende diensten van<br />

<strong>De</strong> <strong>Oever</strong><br />

Het team van Fonto Nova is grotendeels samengesteld<br />

met medewerkers, die (nog) niet bekend zijn met<br />

<strong>De</strong> <strong>Oever</strong>. Binnen de teambesprekingen zal daarom<br />

voldoende tijd worden vrijgemaakt, om de samenwerkingsafspraken<br />

en -procedures met de technische en<br />

administratieve diensten, te verduidelijken. <strong>De</strong> leidinggevenden<br />

en/of medewerkers van deze diensten zullen<br />

worden uitgenodigd <strong>op</strong> de teamvergadering van Fonto<br />

Nova. Op vaste tijdstippen zal de samenwerking worden<br />

geëvalueerd en indien nodig bijgestuurd.<br />

OPDRACHT 2. Omgaan met grenzen, belonen<br />

en straffen<br />

Hoe een aangenaam, kansenbiedend leefklimaat realiseren<br />

in de leefgroep van Fonto Nova Wat is nodig om<br />

een "goed samenleven binnen Fonto Nova", mogelijk te<br />

maken Dit zijn vragen waarover we binnen het team én<br />

met de jongeren, in dialoog willen gaan. <strong>De</strong> antwoorden<br />

kennen we nu nog niet allemaal. Is dit de ontwikkeling<br />

van een nieuw huishoudelijk reglement, een afsprakenmap<br />

of een beloningssyteem Of is het aangewezen<br />

om voor dit thema een vormingsplan <strong>op</strong> te stellen<br />

In 2010 zullen we ons verder concentreren <strong>op</strong> dit thema.<br />

Wordt absoluut vervolgd!<br />

<strong>Een</strong> nieuw samengesteld team betekent ondermeer<br />

zoeken naar gemeenschappelijkheid. Open en rechtstreekse<br />

communicatie, een veilig klimaat waarbinnen<br />

feedback kan worden gegeven en ontvangen, meer<br />

duidelijkheid binnen het team met betrekking tot posities<br />

en verantwoordelijkheden,… zijn allemaal thema's,<br />

waaraan in 2010 bijzondere aandacht zal worden<br />

gegeven.<br />

OPDRACHT 4. Agressiebeheersing<br />

Binnen Fonto Nova worden we (regelmatig) geconfronteerd<br />

met één of andere vorm van agressie. Jongeren<br />

gebruiken agressie vaak vanuit de <strong>op</strong>gebouwde overlevingsstrategie<br />

tijdens hun vlucht/reis naar ons land.<br />

<strong>De</strong> impact van agressie is erg zwaar en brengt angst,<br />

boosheid, machteloosheid of onzekerheid bij de<br />

betrokken medewerkers maar ook binnen het volledige<br />

team, met zich mee. In 2010 willen we nadenken over<br />

hoe we hiermee kunnen omgaan en wat we kunnen<br />

doen aan "agressievermindering".<br />

Naam Thema Uren<br />

Koen Interculturele vorming 20<br />

Trainingsdag NBBM 6<br />

Agressie 6<br />

Omgaan met grenzen 6<br />

Tom Interculturele vorming 20<br />

Introductie contextuele 35<br />

Agressie 6<br />

Omgaan met grenzen 6<br />

Dorien Interculturele vorming 20<br />

Trainingsdag NBBM 6<br />

Agressie 6<br />

Omgaan met grenzen 6<br />

Sofie Interculturele vorming 20<br />

Hechting 6<br />

Agressie 6<br />

Omgaan met grenzen 6<br />

Silja Interculturele vorming 20<br />

Agressie 6<br />

Omgaan met grenzen 6<br />

Eric Jan Interculturele vorming 20<br />

Trainingsdag NBBM 6<br />

Agressie 6<br />

Omgaan met grenzen 6<br />

Shanti Interculturele vorming 20<br />

Agressie 6<br />

Omgaan met grenzen 6<br />

Ronny Interculturele vorming 20<br />

Werkgroep "positionering" - Ariadne 20<br />

Trainingsdag NBBM 6<br />

Agressie 6<br />

Omgaan met grenzen 6<br />

53<br />

JAARVERSLAG <strong>2009</strong> - DE OEVER VZW

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!