Utdanning nr. 4/2012 - Utdanningsnytt.no

More documents

Recommendations

Info

Utdanningsforbundet De unges seminar 62 | UTDANNING nr. 4/24. februar 2012 Reportasje Nok en gang inviterte Utdanningsforbundet Østfold medlemmer under 35 år til et eget seminar over to dager. Årets seminar var fulltegnet. TEKST OG FOTO Kari Oliv Vedvik 6. og 7. februar var 80 medlemmer samlet i Sarpsborg på det sjette ungseminaret i rekken. Første dag var forbeholdt fagforeningsforedrag, dag to var satt av til faglig påfyll. – Tilbakemeldinger fra tidligere år viser at medlemmene vil ha en miks av foredragsholdere. I tillegg er det lettere for deltakerne på seminaret å argumentere for at de skal få fri fra arbeid, hvis de kan komme tilbake med faglig påfyll, sier Aud Helen Rosenberg, medlem av Ungutvalget i Utdanningsforbundet Østfold og lærer ved Skiptvet skole. – For hvert år har vi fått fl ere deltakere på disse seminarene. Vi har maks antall deltakere i år, og det er en jevn fordeling mellom grunnskole og barnehageansatte, forteller Ine Beate Værp, også medlem i Ungutvalget og fagleder for barnehager i Moss kommune. Alles stemmer teller Foredragene var skreddersydd for yngre medlemmer, og klubbarbeid var viet mye oppmerksomhet. – Det er jo vi som er fremtiden, og da er det fl ott at fagforeningen bruker ressurser på oss. Jeg synes det har vært stas å treff e andre lærere og førskolelærere for å utveksle erfaringer og diskutere det som jeg er opptatt av med andre enn de man møter til daglig, sier førskolelærer Hanne Prangerød Martinsen, ansatt i Tuneskipet barnehage. – Før jeg selv begynte å engasjere meg, tenkte jeg ikke så mye på hva Utdanningsforbundet var og sto for. Jeg var bare medlem. Etter at jeg tok på meg klubbledervervet, ser jeg viktigheten av fagforening. Når det kommer nye medlemmer til klubben, prøver jeg å skape litt engasjement og fortelle hva det handler om. Det er viktig å kunne skape samhold, sier omas Skjelin, lærer ved Kirke erdingen skole i Eidsberg. – Jeg har også vært tillitsvalgt og må berømme den fl otte opplæringen og oppfølgingen jeg fi kk da jeg gikk i gang. Til alle som har lyst til å ta på seg verv: Det fi nnes ikke skummelt, bare lærerikt og givende, sier Lena Hågensen, rektor ved Os skole i Rakkestad. Å heve sin røst – Vi har snakket en god del om at de tillitsvalgte bør tilhøre et bredere aldersspenn enn hva man i dag ser enkelte steder. Men det skal litt til når man er yngre og kanskje ikke har så lang fartstid i yrket. Det kan virke skremmende å prøve å tilkjempe seg et verv. De som har sittet lenge, har jo en haug med erfaring, og da er det ikke så enkelt å si at yngre medlemmer også bør få en sjanse. Derfor er det veldig bra at vi yngre kan samles på et slikt seminar. Forhåpentligvis er det fl ere som får lyst og mot til å ta på seg verv, sier Linda Berget, lærer ved Os skole. – I barnehager er det ofte fl ere fagorganisasjoner representert, så det er få barnehager som har egne lokale klubber. I de aller minste barnehagene kan det være bare en eller to som er organisert i Utdanningsforbundet. Det som blir mer og mer vanlig, er at fl ere barnehager slår seg sammen og danner lokalklubber, forteller Ine Beate Værp. Noen av de 80 deltakerne: Bak fra venstre: Morten Greger Ree, Thomas Skjelin og Aud Helen Rosenberg. Foran fra venstre: Ine Beate Værp, Linda Berget, Lena Hågensen og Hanne Prangerød Martinsen. Faglig løft Den faglige biten var delt opp i to bolker. Første del av dagen var forbeholdt temaene ADHD og Tourettes syndrom. Pedagogisk-psykologisk rådgiver Lisbeth Iglum Rønhovde, som har skrevet fl ere bøker om ADHD og Tourettes, sprengte tidsrammene for å gi de ivrige deltakerne mest mulig informasjon. – Alle temaene har vært interessante. Selv om en tror at en vet mye fra før, er det alltid bra med oppfriskning og ny viten om viktige temaer. Fra tid til annen er det bra med faglige oppdateringer. Skal en beholde gnisten som lærer, er seminarer som dette viktig, sier Morten Greger Ree, lærer ved Mysen skole. Roger Sträng fra Høgskolen i Østfold hadde dessuten en forelesning om kollegaveiledning. Ung fremtid – De som er over 35 år, er litt misunnelige på oss og sier: «Hva med oss da, skal ikke vi få være med?» De må nok starte noe eget, for Utdanningsforbundet her i Østfold har vedtatt at vi skal satse på ungpolitikk. Et av de overordnede målene for ungutvalget er å skape medlemsengasjement blant de unge medlemme våre. Dette seminaret er ett av fl ere tiltak, og som vi ser av oppslutningen og tilbakemeldingen vi får, et veldig populært tiltak, sier Ine Beate Værp.
Ellen A. Gooderham | Advokatfi rma Raugland FOTO INGER STENVOLL Juss Off entlig tilgjengelige stillingsannonser er for de fl este den eneste måten å bli kjent med ledige stillinger på, og således en forutsetning for at man kan komme i betraktning til den ledige stillingen ved en søknad. Det fi nnes imidlertid ingen allmenne krav om at ledige stillinger i samtlige virksomheter skal lyses ut off entlig. Dette utgangspunktet er imidlertid modifi sert i off entlig sektor generelt og for bestemte stillinger i skolen spesielt. Målsettingen ved tilsetting i alle off entlige stillinger er å få tilsatt den personen som er best egnet for stillingen, både hva gjelder formelle kvalifi kasjoner og personlig egnethet. En bredest mulig utlysning av ledige stillinger er et ledd i å oppnå denne målsettingen. For tilsettinger i staten følger hovedregelen om off entlig utlysning av ledige stillinger av tjenestemannsloven. For tilsettinger i kommuner er det ingen tilsvarende bestemmelse, men det har utviklet seg en ulovfestet hovedregel om off entlig utlysning også her. Opplæringslova § 10-4 går enda lenger ved å lovfeste et absolutt krav om off entlig utlysning. Kravet om off entlig utlysning av stillinger gjelder kun for ledige undervisningsstillinger og for rektorstillinger. Andre typer stillinger, herunder stillinger som assistent eller renholdspersonale, omfattes altså ikke av bestemmelsen i opplæringslova. Selv om det ikke er omfattet av ordlyden, følger det av merknaden til opplæringslova § 10-4, inntatt i Ot.prp. nr. 46 (1997-98) side 183, at kravet om utlysning også gjelder for mellomlederstillinger i skolen, herunder stillinger som undervisningsinspektør. Det er imidlertid lagt til grunn i juridisk teori at dette kun er tilfellet dersom stillingen som undervisningsinspektør omfatter undervisning. 63 | UTDANNING nr. 15/23. september 2011 Lov og rett Krav til utlysning av ledige stillinger i den offentlige skolen Loven sier ingenting om hvordan stillingen skal utlyses eller hvor bredt tilgjengelig utlysningen må være. Kravet om off entlig utlysning innebærer iallfall at det ikke vil være tilstrekkelig å lyse stillingen ut internt i kommunen. Opplæringslova § 10-4 gjør unntak fra kravet om utlysning for stillinger med kortere varighet enn 6 måneder, typisk for vikariater og andre typer midlertidige tilsettinger i medhold av arbeidsmiljøloven. Her har lovgiver vurdert at det for slike kortere engasjement vil være behov for en raskere prosess uten krav om off entlig utlysning av stillingen. Det stilles dessuten ikke krav om off entlig utlysning av stillinger dersom det er personer som har fortrinnsrett til ny ansettelse i medhold av arbeidsmiljøloven § 14-2 eller dersom stillingen må tilbys ansatte for å unngå oppsigelse som følge av driftsinnskrenkninger eller rasjonaliseringstiltak etter arbeidsmiljøloven § 15-7. Dersom man mistenker at det har forekommet en ansettelse uten at stillingen har vært lyst ut, bør man i første omgang henvende seg til ansettelsesmyndigheten. Videre kan man melde saken inn for Sivilombudsmannen, som da har mulighet til å ta saken opp til behandling. «Målsettingen ved tilsetting i alle off entlige stillinger er å få tilsatt den personen som er best egnet for stillingen, både hva gjelder formelle kvalifi kasjoner og personlig egnethet» 63 | UTDANNING nr. 4/24. februar 2012
Page 1 and 2:
Min favorittlærer | 20 - En god me
Page 3 and 4:
Utdanning på nettet På Utdannings
Page 5 and 6:
Tittel Vil la lokalbefolkningen avg
Page 7 and 8:
ildsjelprisen Årets Ildsjelpris fo
Page 9 and 10:
Ys sier nei til vikarbyrådirektive
Page 11 and 12: Wake up, dere! Det er dere som skal
Page 13 and 14: svennebrev praksiskandidat y-veien
Page 15 and 16: - Når 45 prosent av elevkullet ikk
Page 17 and 18: Det mangler læreplasser for eleven
Page 19 and 20: Ut i verden Storbritannia Færre sk
Page 21 and 22: ner tenkte litt lenger, utviklet si
Page 23 and 24: Falstadskogen er fredet krigsgravpl
Page 25 and 26: Lærer teken Bindinger kan være vr
Page 27 and 28: Skiglede etter hvert Ikke alle barn
Page 29 and 30: Frisonen Bjørn Tore Kronen Tarange
Page 31 and 32: Samisk klassikar endeleg på norsk
Page 33 and 34: det var mulig å «bla» igjennom d
Page 35 and 36: ing i en flerkulturell barnehage No
Page 37 and 38: Dilemma Når delar av oppgåvene er
Page 39 and 40: Debatt Til «Vil ha lærerne til å
Page 41 and 42: Vikarbyrå Arbeidsliv Debatt Fint a
Page 43 and 44: Læreryrket På tide å slutte, ell
Page 45 and 46: Kronikk «Det er fl eire jenter enn
Page 47 and 48: Kronikk Den skjulte mobbinga 44 | U
Page 49 and 50: Aurskog-Høland kommune Aurskog-Hø
Page 51 and 52: Utdanningsforbundet er ett av Norge
Page 53 and 54: Lillehammer kommune LÆRERSTILLINGE
Page 55 and 56: Larvik kommune Lærerstillinger Fra
Page 57 and 58: Lærarstillingar i Flora kommune i
Page 59 and 60: Ledige stiLLinger på svaLbard Føl
Page 61: Rogalandskonferansen 17.-18. april
Page 65 and 66: Utdanningsforbundet Anita Rose Bakk
Page 67 and 68: Fra forbundet Disse sidene er utarb
show all

Utdanning nr. 4/2012 - Utdanningsnytt.no

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?