Utdanning nr. 4/2012 - Utdanningsnytt.no

ål og svar om
beidstidsavtalen
2) Hva oppnår kontaktlærerne
med denne avtalen?
Skolenes tidsressurspott økes tilsvarende 30
minutter per elev per uke. Tidsressurspotten skal
blant annet brukes for å redusere kontaktlærernes
undervisningstid.
Den økte ressursen skal fordeles lokalt etter en
vurdering av hvem som trenger mer tid på grunn
av særlig byrdefulle oppgaver. Konkret kan det
bety at på en skole med seks kontaktlærere, kan
det hende at bare tre av disse får økt ressurs, men
at økningen da kan være den dobbelte av gjennomsnittlig
økt ressurs per kontaktlærer.
3) Skal vi jobbe én ekstra dag?
Svaret er både ja og nei. Årsverket er ikke endret.
Den planfestede tiden blir redusert i ukene med
elever med 7,5 timer, og flyttes utenfor skoleåret.
Den ekstra dagen behøver ikke være en planleggingsdag
i form av møter eller liknende. Mange
skoler avsetter deler av den arbeidsgiverstyrte
tiden til individuelle eller kollektive forberedelser.
Det kan skolene fortsette med, selv om en større
del av denne tida legges utenfor elevenes skoleår.
4) Har rektor fått mer makt med den
nye avtalen?
Den planfestede tiden har ikke økt. At deler av
denne tida forskyves og samles til en planleggingsdag,
endrer ikke dette. Sånn sett innebærer
ikke denne avtalen noen endring i omfang av
årsverket. Bruken av tida skal drøftes med tillitsvalgte,
og det er rektor, som før, som har styringen.
5) Hva skjer med den selvstendige
tiden?
Den selvstendige tiden har samme omfang som
tidligere, og styres av lærerne.
6) Er den ekstra planleggingsdagen
tenkt å gå inn i sommerferien?
KS og vi har en felles forståelse av at lærernes
arbeidsår ikke skal fordeles over flere uker enn
tidligere. Det vil komme mer informasjon om
dette og andre spørsmål både fra Utdanningsforbundet
(informasjon til tillitsvalgte) og fra KS
(B-rundskriv).
7) Arbeidsoppgavene blir ikke færre.
Hvor tar vi tida fra?
Våre medlemmer og tillitsvalgte må arbeide for
at det blir en reduksjon i de pålagte byråkratiske
oppgavene, som lærerne opplever har blitt
for omfattende. Vi har nå fått en avtale vi mener
er akseptabel, men avtalen er ingen varig løsning.
Den er ikke tilstrekkelig for å lette lærernes
arbeidssituasjon. Forbedringer er noe vi må jobbe
videre med. I avtalen ligger det en økt tidsressurspott
som skal brukes til redusert undervisningstid
på hver skole.
8) Er dette nok en seier for KS som
forhandlingsmotpart?
Avtalen er et resultat av forhandlinger der begge
parter har gitt og fått i forhold til egne krav og
prioriteringer. Slik er det alltid for å komme til
enighet. Det er som regel umulig å oppnå enighet
i forhandlinger dersom ikke begge parter får gjennomslag
for noen av sine krav.
9) Blir det uravstemning over dette
forhandlingsresultatet?
Nei, det blir ikke uravstemning. Dette er en særavtale,
og uravstemning brukes kun ved hovedtariffoppgjør.
10) Hvor lenge varer avtalen?
Avtalen har en virkningstid på ett år med mulighet
for videreføring i ytterligere ett år. Det kan
bety at den kan bli en del av hovedtariffoppgjøret
i 2014. I denne perioden skal vi sammen med
KS fortsette arbeidet for en ny avtale med lengre
varighet. Endringene i den nye avtalen gjelder fra
kommende skoleår 2012/2013.
Du kan lese flere spørsmål og svar på
www.utdanningsforbundet.no.
www.UdF.nO
Utdanningsforbundet
Ny arbeidstidsavtale
– et eksempel:
den nye avtalen innebærer en økning
av tidsressursen til byrdefulle oppgaver
med en halv klokketime per elev.
På en skole med 350 elever tilsvarer
dette 175 ekstra klokketimer til fordeling
per år. Dersom hele den økte
ressursen går til kontaktlærerne og
vi regner med 25 elever per kontaktlærer,
blir det 14 kontaktlærere som
kan dele på de 175 timene.
Det betyr en økning på cirka en halv
klokketime per kontaktlærer per uke.
Den økte tidsressursen kommer
i tillegg til ressursen kontaktlærerne
har i dag.
Vi presiserer at dette er en gjennomsnittvurdering.
Dersom man velger
å fordele den økte ressursen på sju
kontaktlærere, øker ressursen deres
med 1 klokketime per uke.
Hvordan de økte ressursene skal fordeles
mellom kontaktlærere og andre
med spesielt byrdefulle oppgaver,
skal skje etter drøftinger.
Det vil si beslutningen ligger innenfor
arbeidsgivers styringsrett.
67 | UTdanning nr. 4/24. februar 2012