Utdanning 08/2011 her (pdf) - Utdanningsnytt.no
Utdanning 08/2011 her (pdf) - Utdanningsnytt.no
Utdanning 08/2011 her (pdf) - Utdanningsnytt.no
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ner –<br />
etanse<br />
WWW.UDF.NO<br />
Nytt på udf.<strong>no</strong><br />
> Vi har endret litt på forsiden vår. Nå er det<br />
lettere å finne nyheter fra utdanningsnytt.<strong>no</strong>,<br />
andre nyheter om utdanning i mediene og vår<br />
side på Facebook. Vi har også gjort diskusjonsforumet<br />
enklere – gå inn og ta del i debatten!<br />
Barnehagelærer<br />
> <strong>Utdanning</strong>sforbundet vil vite hva førskolelærere<br />
og førskolelærerstudenter mener om<br />
å bytte yrkestittel til barnehagelærer. Skal<br />
det hete førskolelærer eller barnehagelærer<br />
Hvorfor Vi vil ha gode argumenter for og imot<br />
navneendringen som antydes – ta debatten i<br />
vårt diskusjonsforum www.udf.<strong>no</strong>/diskusjoner<br />
eller på Facebook!<br />
Lønnsoppgjøret <strong>2011</strong> – følg med<br />
> Forhandlingsstart er rett rundt hjørnet i<br />
områdene KS, staten, Oslo kommune og Spekter.<br />
De starter 27. april, i KA går startskuddet<br />
30. mai. Følg med på våre nettsider www.udf.<br />
<strong>no</strong>/lonn<strong>2011</strong> for informasjon om lønnsoppgjøret<br />
<strong>2011</strong>.<br />
<strong>Utdanning</strong>sforbundet mener regjeringen gir en god diag<strong>no</strong>se av situasjonen, men er opptatt av at<br />
det nå stilles nasjonale krav til kompetanse. Foto: Ole Walter Jacobsen<br />
Ny publikasjon<br />
> Vi har lagt ut en ny rapport på www.udf.<br />
<strong>no</strong>/publikasjoner: Rapport fra undersøkelse<br />
1/<strong>2011</strong>: Tid til forskning og utviklingsarbeid<br />
ing<br />
stedet for flere kompetansesentre som i dag.<br />
Statpeds rolle som støttesystem skal tydeliggjøres<br />
overfor kommuner og fylkeskommuner.<br />
De skal få støtte av Statped, som skal være<br />
tilgjengelig og ha bredere kompetanse. Statped<br />
skal også få en flerfaglig profil.<br />
Meldingen legger opp til at PP-tjenesten skal<br />
videreutvikles, ha økt tilgjengelighet, utarbeide<br />
er helt nødvendig for en god skole, sier Mimi<br />
Bjerkestrand, leder i <strong>Utdanning</strong>sforbundet. Hun<br />
mener imidlertid at det reelle tallet på lærere<br />
som ønsker denne videreutdanningen, er langt<br />
høyere. Rektor må nemlig godkjenne lærernes<br />
søknader før de sendes.<br />
– Dette har trolig ført til at <strong>no</strong>en ikke har<br />
serviceerklæringer og bidra med kompetanse<br />
og veiledning.<br />
For at PP-tjenesten skal gi det tilbudet meldingen<br />
legger opp til, mener <strong>Utdanning</strong>sforbundet<br />
at det kreves sterkere statlige føringer som gjør<br />
at tilbudet blir likt over hele landet. Dette kan<br />
for eksempel være krav til saksbehandlingstid,<br />
bemanning og kompetanse.<br />
søkt. Ikke minst vet vi at flere kommuner og<br />
fylkeskommuner har sagt blankt nei til å gi sine<br />
lærere muligheten til å søke om videreutdanning,<br />
fortsetter Bjerkestrand. Kommunene med<br />
søkere skal prioritere mellom sine lærere innen<br />
15. april.<br />
Arbeidstid i barnehager<br />
og SFO<br />
> Arbeidstidsforhandlinger i barnehage og<br />
SFO ble nemndbehandlet 11. april. Nemndbehandlingen<br />
kommer etter at forhandlingene<br />
om arbeidstid med motparten KS i fjor høst ikke<br />
førte fram. Kjennelse vil med stor sannsynlighet<br />
komme i første halvdel av mai.<br />
For <strong>Utdanning</strong>sforbundet er det sentralt å<br />
sikre at pedagoger i barnehagen fortsatt har<br />
rett til fire timer ubunden tid i uka til faglig<br />
ajourføring og planlegging av det pedagogiske<br />
arbeidet. Det er en grunnpilar for<br />
å kunne utøve pedagogisk arbeid av god<br />
kvalitet. Sikring av tid til ledelse er også et<br />
vesentlig punkt for oss.<br />
59
Change language