Utdanning 08/2011 her (pdf) - Utdanningsnytt.no

More documents

Recommendations

Info

Utdanning > nr 8/20. april 2011 aktuelt. > svømmeopplæring Hvert fjerde basseng er dårlig En fersk undersøkelse viser at hvert fjerde svømmebasseng beskrives som «i dårlig tilstand». TeksT: Paal M. Svendsen > Det er TNS Gallup som på oppdrag for Kulturdepartementet gjennomførte en landsomfattende kartlegging av svømmeanlegg høsten 2010. Undersøkelsen viser at tilstanden for nær ett av fire basseng vurderes som dårlig av de bassengansvarlige i kommunene. For tre av fire vurderes den som bra. 38 av 711 svømmebasseng er permanent stengt eller nedlagt. Det utgjør 5,3 prosent av alle svømmebassengene. Det er imidlertid til sammen 13 anlegg som blir erstattet av nye anlegg. Holder vi disse utenfor, er det 3,5 prosent av anleggene som er stengt og ikke vil bli erstattet. De fleste er 12,5-meters basseng. Holder fast ved målet Kulturminister Anniken Huitfeldt (Ap) sier i en pressemelding at regjeringens mål om å fylle bassengene står fast. – Undersøkelsen om svømmebassengene viser at tilstanden for flesteparten av svømmeanleggene våre er bra, sier Huitfeldt. Hun ser positive tendenser for svømmeanleggene og nevner at kommunene kan søke tilskudd fra spillemidlene og benytte seg av rentekompensasjonsordningen fra Husbanken til rehabilitering av svømmeanlegg. – I perioden 2006 og fram til i dag er det registrert 100 gjenåpnede anlegg, mens det er åpnet 23 nye svømmeanlegg. Noen av de nedlagte anleggene er erstattet av nye, større anlegg, sier kulturministeren. Rehabilitering Kommunene driver både idrettsbasseng og opplæringsbasseng. Mange svømmeanlegg er mellom 30 og 40 år gamle og må derfor stenges for rehabilitering. – Den rødgrønne regjeringen har styrket kommuneøkonomien med i alt 42 milliarder kroner siden 2005. Undersøkelsen viser at vi er på rett vei, og at flere anlegg blir rehabilitert nå enn tidligere. Det er viktig at kommunene har fokus på å fylle bassengene, sier Huitfeldt. Bassengundersøkelsen viser at mange kommuner velger å stenge Det står dårlig til med mange kommunale svømmebasseng, viser en kartlegging som er gjort for kulturdepartementet. Ill. foto: June R. Johansen skolebassengene i perioder med liten aktivitet og starte svømmeundervisningen om høsten. 74 prosent av bassengene er åpne 7–12 måneder i året. Tendensen er at større anlegg har lengre driftstid i løpet av året enn mindre anlegg. 86 prosent av svømmebassengene har åpent fem dager i uken eller mer. Tallmaterialet bygger på rapporter fra 323 av 395 kommuner (81,8 prosent), og det er mottatt opplysninger om 711 av til sammen 842 basseng (84,4 prosent). ps@utdanningsnytt.no Flere ansatte i barnehagene Det var nærmere 87.400 ansatte i barnehagene ved utgangen av 2010. Dette var nesten 2500 flere ansatte enn i 2009. > Nærmere 85 prosent av styrere og pedagogiske ledere hadde førskolelærerutdanning eller annen pedagogisk utdanning. Andelen ansatte menn til basisvirksomhet i barnehagene var 8,5 prosent, en liten økning på 0,4 prosentpoeng, viser tall fra Statistisk sentralbyrå. Lavest dekningsgrad i Oslo Om lag 89 prosent av alle barn i aldersgruppen 1–5 år hadde plass i barnehage. Lavest var Oslo med nærmere 85 prosent, mens Nord- Trøndelag hadde høyest dekningsgrad med nærmere 94 prosent. Aldersgruppen 1–2 år økte med 1,6 prosentpoeng til en dekningsgrad på nærmere 79 prosent ved utgangen av 2010. Tilsvarende var dekningsgraden for aldersgruppen 3–5 år på vel 96 prosent. Flere 1–2-åringer Nærmere 277.000 barn benyttet en plass i barnehage per 15. desember 2010. Det er 6800 flere barn enn året før, og de fleste av disse var i aldersgruppen 1–2 år. Andelen barn i kontantstøttealder (1–2 år) økte med nærmere 4800 barn, mens aldersgruppen 3–5 år økte med nesten 2200 barn. I disse to gruppene var det henholdsvis 98.700 og 175.200 barn i barnehage ved utgangen av året. Om lag 89 prosent av alle barn i alderen 1–5 år hadde plass i barnehage, en økning på 0,7 prosentpoeng fra året før. Flere barn med heltidsplass Andelen barn med heltidsplass var 92 prosent. Av disse barna hadde 87 prosent en avtalt oppholdstid på 41 timer eller mer per uke, en økning på vel 10.600 barn. Det var derimot en reduksjon på 6700 barn i gruppen med barn som har en avtalt oppholdstid på under 40 timer. Av alle 277.000 barn med barnehageplass benyttet 8 prosent en plass med avtalt ukentlig oppholdstid under 33 timer. 6
arbeidsliv støtter skjerping av kompetansekrav til lærere I løpet av høsten legger Kunnskapsdepartementet trolig fram et lovforslag om å innføre krav til lærernes kompetanse, og spesielt kravene i matematikk, norsk og samisk skjerpes. Utdanningsforbundet støtter dette. TeksT: Paal M. Svendsen > Ifølge NTB vil kunnskapsminister Kristin Halvorsen ha slutt på at musikklærere går inn i matematikktimene, og at matematikklærere vikarierer i norsk. På den annen side står kommunene, der man mener at lærerkabalen ikke vil gå opp hvis lærerkravene skjerpes. Skuffet over KS Bakgrunnen til det kommende lovforslaget er blant annet manglende krav til kunnskap i det faget læreren skal undervise i, og at 40 prosent av lærere i grunnskolen ikke har faglig fordypning i det faget han eller hun skal undervise i. Tallet stammer fra en undersøkelse fra 2006. KS mener dette vil ramme mindre kommuner spesielt hardt. Organisasjonen mener det vil ramme rekrutteringen til læreryrket fra andre faggrupper, forringe statusen til lærere med tidligere utdanning samt føre til flere deltidsstillinger og mer administrativ tidsbruk. – Vi støtter forslaget om en skjerping av kravene til kompetanse hos lærere. Vi er skuffet over at KS bare prater om kvalitet og ikke lever opp til det nå når de har anledning til det, sier Steffen Handal, sentralstyremedlem i Utdanningsforbundet. Forslagene ligger litt fram i tid, og Handal mener det her ligger en mulighet til å gi den etter- og videreutdanningen som trengs. – Hva med problemene som KS mener små kommuner blir stilt overfor, som rekruttering fra andre yrker, statusforringelse og mer deltidsarbeid – Slik forslaget trolig ser ut, vil det gi en mulighet for dispensasjon. Samtidig gir KS uttrykk for at det er fornuftig med skjerpede Fakta. Forslaget i løpet av høsten vil kunnskapsdepartementet trolig foreslå lovfesting av krav til lærernes kompetanse. særlig gjelder dette matematikk, norsk og samisk. Arkiv-/ill.foto: Erik M. Sundt krav, men det er praktiske hensyn. De kan jo ikke leve med at man på sikt får en todelt skole hvor det i de små kommunene, av praktiske hensyn, ikke blir satset på kvalitet, sier Handal. Bekymret over lærernes faglige nivå Skoleforsker Peder Haug ved Høgskolen i Volda er overbevist om at lærere som kan sitt fag, er en fordel, men «at andre ting er vel så viktig». – En god lærer må ha evne og lyst til å ha kontakt med barn og unge og må kunne formidle kunnskapen på en god måte, sier Haug til NTB. Likevel mener Haug at lovendringen er et skritt i riktig retning. – Vi har lenge hatt en ordning i skolen der det har vært legitimt å undervise i fag du ikke kan, og det har ikke vært en god situasjon. Også Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG) støtter forslaget, blant annet på bakgrunn av at de stadig får meldinger fra foreldre som > i barneskolen (1.–7. klasse) gjelder de foreslåtte kravene kun matematikk, norsk og samisk. i ungdomsskolen må lærerne ha minst 60 relevante studiepoeng for å undervise i disse fagene samt engelsk, og de må ha minst 30 relevante studiepoeng i de øvrige fagene. i videregående skole foreslås det krav om minst 60 relevante studiepoeng i alle fag. Kilde: NTB/Høringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven. er bekymret over lærerens faglige nivå og pedagogiske kunnskaper. I FUG er man imidlertid skeptisk til at det skal gis unntak til små skoler med færre enn 60 elever. – Det kommer til å bli et enda større kvalitetsskille mellom små og store skoler. Vi ser allerede i dag at elever fra disse skolene gjør det dårligere på nasjonale prøver og på eksamener. Vi har et prinsipp i Norge om at alle barn og unge skal få like god opplæring uansett hvor i landet de bor, og da krever det at alle har tilgang på faglige, dyktige pedagoger, sier nestleder Nina Bønsdalen til NTB. ps@utdanningsnytt.no God søkning til lederutdanning 1027 personer har søkt seg til 240 studieplasser ved den nye nasjonale lederutdanningen for styrere i barnehager. Utdanningsdirektoratet har satt i gang utdanningen. > Utdanningen er på 30 studiepoeng og skal foregå ved Universitetet i Agder med samarbeidspartnere, Norges Handelshøyskole med samarbeidspartnere, Høgskolen i Oslo med samarbeidspartnere, Handelshøgskolen BI Oslo med samarbeidspartnere og Dronning Mauds Minne Høgskole med samarbeidspartnere. 7
Page 1 and 2: 8 20. april 2011 www.utdanningsnytt
Page 3 and 4: innhold. Utdanning > nr 8/20. april
Page 5: spesialpedagogikk satser på tidlig
Page 9 and 10: arbeidsTid Holmboeprisen til sigbj
Page 11 and 12: siste skrik Vil du bruke dine pedag
Page 13 and 14: Utdanning > nr 8/20. april 2011 tem
Page 15 and 16: Rektor ved Gausdal videregående sk
Page 17 and 18: flere av politidistriktene Utdannin
Page 19 and 20: Nytt nettsted for barnehageforeldre
Page 21 and 22: pråk MATEMATIKK FOR FLERSPRÅKLIGE
Page 23 and 24: ing For barneskolen TeKST oG FoTo:
Page 25 and 26: Utdanning > nr 8/20. april 2011 AKT
Page 27 and 28: - Jeg stoler så mye på det jeg gj
Page 29 and 30: Utdanning > nr 8/20. april 2011 AKT
Page 31 and 32: Galskapsprosjektet > Et teaterstykk
Page 33 and 34: se meg på fire bilder > Bruk mobil
Page 35 and 36: Utdanning > nr 8/20. april 2011 GYL
Page 37 and 38: Ett svømmetak fra livet > En vakke
Page 39 and 40: Ny utgave 2011! per» gis svært d
Page 41 and 42: VidereUTdanning i finnMark Registre
Page 43 and 44: anbUdSHySTerieT Ta tjenestene tilba
Page 45 and 46: Utdanning > nr 8/20. april 2011 ret
Page 47 and 48: Illustrasjon: Tone Lileng www.tonel
Page 49 and 50: kr 225,- ISBN 9788202284114 God å
Page 51 and 52: BARNEHAGER ”Ski skal være en kom
Page 53 and 54: Ullensvang herad Ynskjer du å fl y
Page 55 and 56: Utdanning > nr 8/20. april 2011 LOV
Page 57 and 58:
Kompetanse i UH-sektoren: Situasjon
Page 59 and 60:
ner - etanse WWW.UDF.NO Nytt på ud
show all

Utdanning 08/2011 her (pdf) - Utdanningsnytt.no

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?