Utdanning 08/2011 her (pdf) - Utdanningsnytt.no

More documents

Recommendations

Info

Utdanning > nr 8/20. april 2011 aktuelt. > PedagoguTdanning Tromsø har fått seks universitetsskoler Universitetsskolene, som er vurdert etter søknad, ble annonsert av rektor ved Universitetet i Tromsø Jarle Aarbakke og ordfører i Tromsø Arild Hausberg 14. april. TeksT: Marianne Ruud > De seks skolene som ble utpekt til universitetsskoler i Tromsø, er Sommerlyst, Langnes, Storelva, Gyllenborg, Workinnmarka og Bjerkaker. Det ble kjent da Jarle Aarbakke og Arild Hausberg troppet opp på Gyllenborg skole med blomster til rektor Jill Solheim-Nilsen. – Gyllenborg skole er en meget bra skole, og med status som universitetsskole er jeg sikker på at den blir enda bedre. Studentene får bedre praksis, og skolen får mer kunnskap. Alt dette kommer elevene til gode, sa Hausberg. – Universitetet i Tromsø har gått i bresjen for å heve kvaliteten i lærerutdanningene for grunnskolen ved å starte Norges eneste grunnskolelærerutdanning på mastergradsnivå. Når vi nå lanserer universitetsskoler i samarbeid med Tromsø kommune, er det nok et tiltak for å heve kvaliteten på og statusen til lærerutdanningene, sa Aarbakke. Søkeprosess Av Tromsø kommunes 36 skoler er 17 praksisskoler for lærerskolestudenter. Av disse søkte 12 om status som universitetsskoler. Etter en vurdering ble de seks skolene plukket ut. Før partene offentliggjorde navnene, ble de 12 søknadene kvalitetssjekket ved Universitetet i Oslo. De utvalgte skolene består av tre barneskoler, to ungdomsskoler og en kombinert skole. Universitetet i Tromsø og Tromsø kommune, som er skoleeier, samarbeider om prosjektet. Den tette samhandlingen mellom skolene og universitetet skal føre til kompetanseheving både for elever, lærere, studenter og lærerutdannere. Fra før er ordningen bare prøvd ut ved Stovner videregående skole i Oslo, som har vært universitetsskole det siste året. Og siden både Kunnskapsdepartementet, Utdanningsdirektoratet og Utdanningsetaten i Oslo er fornøyde med praksisen ved Stovner, skal tilbudet nå utvides til å omfatte flere skoler i Oslo. Flere Oslo-skoler er i gang med å forberede sine søknadsprosesser nå. Tromsø-ordfører arild Hausberg, rektor Jill solheim-nilsen ved gyllenborg skole og rektor Jarle aarbakke ved universitetet i Tromsø sammen med barn ved en av Tromsøs universitetsskoler, gyllenborg. Foto: Inger Johanne Sæterbakk Foreldrenes samtykke Skolene forplikter seg til å være arena for studenters praksis og til å delta i forsknings- og utviklingsarbeid som involverer skolens ansatte, studenter og forskere. – Skolene må tilfredsstille bestemte kompetansekrav og forplikte seg til å utvikle de ansattes kompetanse videre i nært samarbeid med forskere ved Universitetet i Tromsø, forteller prosjektleder for den nye mastergradsutdanningen for grunnskolelærere (GLU) på Universitetet i Tromsø, Wenche Jakobsen. Hun legger til at foreldrenes samtykke har vært nødvendig å innhente før skolene har kunnet søke om å bli universitetsskole. Kompetansekartlegging Målet med universitetsskoler er å styrke kvaliteten både på lærerutdanningene og i skolene. Tre punkter er satt opp som de viktigste: bedre praksisopplæring for studentene, bedre kunnskap om elevers, læreres og studenters kompetanse gjennom kartleggingsundersøkelser og mer involvering av studentene i forsknings- og utviklingsarbeid. Skolene må kartlegge egen kompetanse for å kvalifisere seg for status som universitetsskole. De må også forplikte seg til å utdanne personalet sitt videre. Gjennom forsknings- og utviklingsprosjekter skal kunnskapene om elevenes ferdigheter, utfordringer og behov styrkes. mr@utdanningsnytt.no utdanningsnytt.no Populær sommerskole i Oslo Sommerskolen i Oslo har fått 11.000 søkere i år. 2000 flere elever ønsker å delta i år, en økning på 22 prosent fra i fjor, skriver kommunen på sine nettsider. [14.04.] To skoler kjemper om byggeskikkprisen Sammen med fem andre bygg fra hele landet kjemper Fyrstikkalleen skole (F21) og Rommen skole og kultursenter i Oslo om å vinne Statens byggeskikkpris 2011, ifølge Oslo kommunes nettsider. Vinneren offentliggjøres 7. juni. [14.04.] Bygger skole for 1500 elever Nye Jessheim videregående skole skal bygges for 1500 elever, har fylkestinget i Akershus vedtatt. Tingets mindretall (Ap, SV og Sp) gikk inn for at skolen bygges for 1250 elevplasser, skriver fylkeskommunen på sine nettsider. [13.04.] HiST og UiO deler kvalitetspris Høgskolen i Sør-Trøndelag og Universitetet i Oslo deler Utdanningskvalitetsprisen for 2011 på én million kroner. De får prisen for arbeidene «Rom for læring» og «Transformasjon av vitenskapelige tenke-, arbeids- og vurderingsformer i masterutdanning», ifølge kd.dep.no. [13.04.] Ny brosjyre om pensjon «Hva skjer med pensjonen min» er tittelen på Unios nye brosjyre om offentlig tjenestepensjon og avtalefestet pensjon, melder Unio i en pressemelding. Brosjyren ligger på Unios nettsider. [12.04.] Framgang for heltid Aps landsmøte vil at deltidsansatte skal få utvidet stilling framfor at det blir foretatt nyansettelser. – Det gjenstår å se om dette er sterkt nok til å overbevise uvillige arbeidsgivere som overforbruker deltidsstillinger, sier Unio-leder Anders Folkestad i en kommentar på Unios hjemmeside. [11.04.] 8
arbeidsTid Holmboeprisen til sigbjørn Hals Norsk matematikkråd har besluttet å tildele Bernt Michael Holmboes minnepris for 2011 til Sigbjørn Hals, lektor ved Måløy vidaregåande skule i Sogn og Fjordane. > Hals har vært en av drivkreftene for tilrettelegging og innføring av GeoGebra i Norge, ifølge holmboeprisen.no. Programmet hans brukes i dag av titusener av elever og lærere på alle nivå fra grunnskole til universitet. Han har oversatt programmet og brukermanualene til begge målformer. I tillegg har han laget opplæringshefter for ulike brukere og holdt kurs for lærere. Interessen strekker seg utover dette ene programmet, og Hals har skrevet opplæringsmanualer til et titalls andre digitale verktøy for matematikkundervisning. – Entusiasme – Årets prisvinner viser en enestående entusiasme for matematikkfaget, har et glødende engasjement for elevene og er en inspirator for kolleger og andre lærere, sier matematikkprofessor og styreleder Tom Lindstrøm i en pressemelding. Hals er også en sentral bidragsyter på konferanser både nasjonalt og internasjonalt der IKT er tema. Hals har publisert flere artikler i tidsskriftet Tangenten om bruk av digital teknologi i skolen. Han er medforfatter av læreverket «Sinus» og har siden 2005 vært en ressursperson for Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen. Gjennom senterets nettsider tilbys hans kurs, som omfatter utforskning, Fakta. Holmboeprisen > Holmboeprisen er en minnepris etter matematikeren bernt Michael Holmboe (1795–1850) til fremme for god undervisning innen matematikk. den deles ut til en eller flere matematikklærere eller et matematikkmiljø i den norske grunnskolen eller videregående skolen. Prisen ble delt ut første gang i 2005. utdelingen foregår på oslo katedralskole, der Holmboe i sin tid var elev. de 100.000 kronene deles mellom prisvinneren og skolen, og prisen overrekkes av kristin Halvorsen 23. mai. læringsstrategier, problemløsning og bruk av konkretiseringsmateriell. – Sigbjørn Hals er slik en god matematikklærer bør være: Han vet hva elevene er opptatt av, setter krav og løfter elevene faglig ved sitt engasjement, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen i en pressemelding. – En dyktig matematikklærer sørger for å lage gode undervisningsopplegg som er tilpasset hver enkelt elev. Vi vet også at matematikkopplæring som tar utgangspunkt i praktiske og dagligdagse situasjoner, engasjerer barn og unge. Jeg ønsker meg enda flere glødende lærere som også får elevene til å gløde for matematikk, sier kunnskapsministeren. Hals har vært en drivkraft for Landslaget for matematikk i skolen (Lamis) både lokalt og nasjonalt og var initiativtaker til å opprette lokallaget i Nordfjord. Ved flere anledninger har han holdt verksteder og plenumsforedrag. Tidligere prisvinnere 2010: Therese Hagfors, bjørnevatn skole 2009: odd Heir, oslo Handelsgymnasium 2008: elisabeth aksnes, bryne skole 2007: karl erik sandvold, oslo katedralskole 2006: grete normann Tofteberg, kirkebygden barne- og ungdomsskole 2005: svein Hallvard Torkildsen sigbjørn Hals. Foto: John Kråkenes/ JK-Foto Det handler om å kunne lese og skrive… LingitSkolepakke – en enklere og bedre hverdag for elever med lese- og skrivevansker Lingit …når andre leser og skriver. Om å forstå en tekst. Om å formidle det man kan. Om ikke å bli fratatt undervisning. Nær tjue prosent av elevene i norsk skole har lese- og skrivevansker. Rundt fem prosent av disse har dysleksi. Og alle har krav på tilpasset opplæring. Lingdys, Lingright og Lingspeak gir fullverdig lese- og skrivestøtte til lese- og skrivesvake. Programmene er enkle å lære og enkle å bruke, og kan forandre hverdagen fra et slit til et smil for eleven, læreren og hjemmet. NAV Hjelpemiddelsentral gir støtte til programmene for elever med diagnosen dysleksi, og lisensene kan installeres på pc-er som eleven benytter i det daglige. Ta kontakt på marked@lingit.no om du vil vite fremgangsmåten for NAV-søknad. For elever med lese- og skrivevansker, men ikke diagnosen dysleksi, kan skolelisenser bestilles på skole@lingit.no www.lingit.no 9
Page 1 and 2: 8 20. april 2011 www.utdanningsnytt
Page 3 and 4: innhold. Utdanning > nr 8/20. april
Page 5 and 6: spesialpedagogikk satser på tidlig
Page 7: arbeidsliv støtter skjerping av ko
Page 11 and 12: siste skrik Vil du bruke dine pedag
Page 13 and 14: Utdanning > nr 8/20. april 2011 tem
Page 15 and 16: Rektor ved Gausdal videregående sk
Page 17 and 18: flere av politidistriktene Utdannin
Page 19 and 20: Nytt nettsted for barnehageforeldre
Page 21 and 22: pråk MATEMATIKK FOR FLERSPRÅKLIGE
Page 23 and 24: ing For barneskolen TeKST oG FoTo:
Page 25 and 26: Utdanning > nr 8/20. april 2011 AKT
Page 27 and 28: - Jeg stoler så mye på det jeg gj
Page 29 and 30: Utdanning > nr 8/20. april 2011 AKT
Page 31 and 32: Galskapsprosjektet > Et teaterstykk
Page 33 and 34: se meg på fire bilder > Bruk mobil
Page 35 and 36: Utdanning > nr 8/20. april 2011 GYL
Page 37 and 38: Ett svømmetak fra livet > En vakke
Page 39 and 40: Ny utgave 2011! per» gis svært d
Page 41 and 42: VidereUTdanning i finnMark Registre
Page 43 and 44: anbUdSHySTerieT Ta tjenestene tilba
Page 45 and 46: Utdanning > nr 8/20. april 2011 ret
Page 47 and 48: Illustrasjon: Tone Lileng www.tonel
Page 49 and 50: kr 225,- ISBN 9788202284114 God å
Page 51 and 52: BARNEHAGER ”Ski skal være en kom
Page 53 and 54: Ullensvang herad Ynskjer du å fl y
Page 55 and 56: Utdanning > nr 8/20. april 2011 LOV
Page 57 and 58: Kompetanse i UH-sektoren: Situasjon
Page 59 and 60:
ner - etanse WWW.UDF.NO Nytt på ud
show all

Utdanning 08/2011 her (pdf) - Utdanningsnytt.no

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?