L E S E - O G S K R I V E V A N S K E R - Nordens Välfärdscenter

I N N H O L D1NVC anbefalerNordens Välfärdscenter anbefaler...................................................... 42FaktaÅ være inkludert ............................................................................ 7Universelle løsninger ...................................................................... 8Internasjonale leseundersøkelser ................................................... 10Et redskap for inkluderende arbeidsliv ............................................. 12Velferdsteknologiske muligheter ..................................................... 14Nasjonale tiltak på teknologiområdet .............................................. 173FravirkelighetenHögsta betyg i svenska ................................................................. 23Du kan bare øve dig! .................................................................... 26Lese- og skrivevansker blant unge er utbredt i hele Norden ............... 29Rammer et stort behov ................................................................. 30Computeren som waveboard ......................................................... 32Låt talangerna komma till tals ........................................................ 36En kille med kämparglöd ............................................................... 38En IT-rygsæk er god ballast ........................................................... 40Ett helt batteri med möjliga åtgärder .............................................. 42Overhyppighet av lese- og skrivevansker ved nedsatt arbeidsevne ...... 444PolitikkEn potensiell statsminister med dysleksi .......................................... 47PC er bærebjelken i tilpasset opplæring ........................................... 50Läs- och skrivsvårigheter får inte hamna i skymundan ...................... 525Forskning6Internasjonaltog framtidens kunskapsbehovEn tilgjengelig arbeidsplass for alle ................................................. 55En tillgänglig utbildning för alla ...................................................... 57Stimulerande språkmiljö kan besegra generna ................................. 58Inkluderende læsning – at læse med ørerne .................................... 60Olika verktyg för olika behov ......................................................... 64blikkKunskap finns men viljan saknas ................................................... 667TipsLitteratur og lenker....................................................................... 688Samantekt,summary, tiivistelmäSammendrag på islandsk, engelsk og finsk....................................... 703