Vigilância Epidemiológica I - CEAD - Unimontes

More documents

Recommendations

Info

Essa vacina é oferecida por meio de campanhas anuais, cujo período deve ser anterior ao período de maior circulação do vírus na população do país. Está disponível também nos Centros de Referência para Imunobiológicos Especiais – CRIE. Após a vacinação em adultos saudáveis, a detecção de anticorpos protetores ocorre entre 1 a 2 semanas, e o seu pico máximo é após 4 a 6 semanas. 13.14 Medidas adicionais de prevenção e controle Além da investigação epidemiológica e da investigação clínico-laboratorial, outras medidas devem ser adotadas, como: Figura 81: Demonstra a higienização das mãos com água e sabão, depois de tossir ou espirrar, após usar o banheiro, antes das refeições, antes de tocar os olhos, a boca e o nariz. Fonte: Foto tirada do cartaz do Ministério da Saúde, “Todos contra a Influenza A (H1N1)”, por Joaquim Francisco de Lima. e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes 154 Vigilância em Saúde
Figura 82: Orienta a proteger com lenços, preferencialmente descartáveis a cada uso, a boca e o nariz, ao tossir ou espirrar, para evitar disseminação de aerossóis. Fonte: Foto tirada do cartaz do Ministério da Saúde, “Todos contra a Influenza A (H1N1)”, por Joaquim Francisco de Lima. Figura 83: Orienta para que o doente evite o contato com outras pessoas. Fonte: Foto tirada do cartaz do Ministério da Saúde, “Todos contra a Influenza A (H1N1)”, por Joaquim Francisco de Lima. Vigilância Epidemiológica I 155 e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes
Page 1:
e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes Escola
Page 4 and 5:
Presidência da República Federati
Page 7:
AULA 1 Alfabetização Digital Indi
Page 10 and 11:
Resumo ............................
Page 12 and 13:
12.6 Modo de transmissão .........
Page 15 and 16:
AULA 1 Alfabetização Digital Proj
Page 17:
12. Dengue • Conceituar a dengue;
Page 20 and 21:
Cidadania É a qualidade ou estado
Page 22 and 23:
Figura 4: Robert Koch Fonte: Dispon
Page 24 and 25:
Voltaremos a este assunto na próxi
Page 27 and 28:
AULA 1 Aula Alfabetização 2 - Epi
Page 29 and 30:
Figura 8: Demonstra várias realida
Page 31 and 32:
c. hábitos pessoais - dieta, exerc
Page 33 and 34:
grupo étnico etc.), biológicos (f
Page 35 and 36:
2.6 Medidas preventivas A história
Page 37 and 38:
IX. Infestação - processo caracte
Page 39 and 40:
Resumo Nesta aula, você aprendeu:
Page 41 and 42:
AULA 1 Aula Alfabetização 3 - Qua
Page 43 and 44:
Figura 14: Datas de realização do
Page 45 and 46:
A partir do momento em que associam
Page 47 and 48:
Resumo Nesta aula, você aprendeu q
Page 49 and 50:
AULA 1 Aula Alfabetização 4 - Org
Page 51 and 52:
Campinas (SP) e Niterói (RJ), conc
Page 53 and 54:
O Ministério da Saúde - MS - é o
Page 55 and 56:
Figura 25: Hospital de referência
Page 57 and 58:
AULA 1 Aula Alfabetização 5 - No
Page 59 and 60:
fortalecido pela Constituição Fed
Page 61:
A ação da Vigilância Sanitária,
Page 64 and 65:
• VIGIFISI - vigilância de popul
Page 66 and 67:
• avaliar e gerenciar o risco à
Page 68 and 69:
• subsidiar o Setor Ambiental na
Page 70 and 71:
sustentável, é necessário també
Page 72 and 73:
Neste sentido, é responsabilidade
Page 74 and 75:
O banco de dados representa o ponto
Page 77 and 78:
AULA 1 Aula Alfabetização 7 - Vig
Page 79 and 80:
ao nível municipal, e seu exercíc
Page 81 and 82:
tivos: confirmar o diagnóstico, de
Page 83 and 84:
7.13 Roteiro da investigação de c
Page 85 and 86:
tenham se mostrado efetivas. A cons
Page 87 and 88:
AULA 1 Alfabetização Digital Aula
Page 89 and 90:
Nem sempre a cólera aparece de for
Page 91 and 92:
a higiene inadequada, a alimentaç
Page 93:
Resumo Nesta aula, você aprendeu q
Page 96 and 97:
Você sabia que esta doença tem es
Page 98 and 99:
Para haver a transmissão do T. cru
Page 100 and 101:
Figura 47: O açaí, em áreas end
Page 102 and 103:
Figura 48: Alguns triatomíneos imp
Page 104 and 105:
9.7 Aspectos clínicos Após a entr
Page 106 and 107: 9.8 Diagnóstico laboratorial 9.8.1
Page 108 and 109: vetor e estritamente domiciliar, e
Page 110 and 111: Figura 54: Projeto de saneamento am
Page 113 and 114: AULA 1 Alfabetização Digital Aula
Page 115 and 116: 10.6 Modo de transmissão As pessoa
Page 117 and 118: 10.7 Período de incubação Em mé
Page 119 and 120: 10.12 Tratamento O tratamento da es
Page 121: Atividades de aprendizagem 1. O que
Page 124 and 125: Figura 61: Lâmina com a presença
Page 126 and 127: Não há estudos que provem a trans
Page 128 and 129: A leishmaniose tegumentar americana
Page 130 and 131: Autóctone: caso que tem origem na
Page 132 and 133: Atividades de aprendizagem 1. Qual
Page 134 and 135: No Brasil e em outros países, o re
Page 136 and 137: Heteróloga Diz-se do que é compos
Page 138 and 139: . Exames inespecíficos Hematócrit
Page 140 and 141: 12.15 Vigilância Epidemiológica O
Page 142 and 143: Figura 71: Medidas de controle do A
Page 145 and 146: AULA 1 Alfabetização Digital Aula
Page 147 and 148: Figura 73: Figura mostra como o ví
Page 149 and 150: Figura 75: O desenho mostra uma pes
Page 151 and 152: 13.7 Período de incubação 13.7.1
Page 153 and 154: Figura 79: O desenho mostra o quadr
Page 155: 13.12.3 Notificação As autoridade
Page 159 and 160: Figuras 87: Orienta a evitar aglome
Page 161 and 162: Referências ALMEIDA, Eurivaldo Sam
Page 163 and 164: Copyright @ 2003. Agência Nacional
Page 165: Currículo do professor conteudista
show all

Vigilância Epidemiológica I - CEAD - Unimontes

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?