Presidente - Pedagogia ao Pé da Letra

ANÍSIO S. TEIXEIRA
Somos uma civilização latina, de origem greco-latina,
mas não podemos receber a herança cultural da velha civilização
greco-romana diretamente. Não sou contra O latim,
porém vejo a impossibilidade de se ensinar à população brasileira
a leitura corrente dessa língua e nenhum ensino de
língua pode ser considerado eficiente se não chegar ao mínimo
da sua leitura fluente. O francês, entretanto, é língua
muito próxima da nossa, pode ser muito mais facilmente ensinada
e se transformará na nossa língua cultural, O que, até certo
ponto e certa época, já foi. Receberemos, por intermédio da
literatura francesa e das traduções francesas dos autores latinos
e gregos, a herança cultural que nos pertence. Como O
inglês tem já por si sedução própria — estamos vivendo uma
era profundamente inglesa das relações internacionais —
poderá ser posto na categoria das matérias optativas. Os
alunos pedirão para aprender O inglês ou O aprenderão depois,
mas ficará assegurado, na formação brasileira, O uso
de uma língua estrangeira.
Defendo O uso obrigatório de um idioma estrangeiro,
porque O português ainda não tem literatura suficiente para,
por si mesmo, nos educar em toda a extensão e amplitude
da cultura humana. Do contrário, até dispensaria quaisquer
língua estrangeira, e línguas estrangeiras só seriam ensinadas
a quem O quisesse ou delas precisasse. Na atual situação
da cultura brasileira, e a ela atendendo, é que uma
língua estrangeira me parece indispensável, no ensino secundário.
E, como disse, aconselharia fosse ela O francês, ficando,
como optativa, O inglês.
O Sr. Nestor Jost — V. S. defende, também, a descentralização,
mas, com respeito ao exame de estado, pareceme,
vai haver ainda centralização excessiva nos órgãos estaduais.
Não vejo bem a maneira prática de se conseguir resultado
satisfatório com as bancas de estado, mesmo porque
os constituintes dessas bancas teriam de ser recrutados entre
os próprios professores dos estabelecimentos congêneres.
O SR. ANÍSIO TEIXEIRA — Não, porém, dos colégios particulares.
Se viermos a organizar O exame de estado, pio-