Projeto Curricular - Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil

de competências de raciocínio, resolução de problemas e comunicação, que permitirão entender e
transmitir a linguagem Matemática, na utilização de questões que impliquem e usem esquemas de
raciocínio com alguma elaboração.
A sua implementação é feita pelos professores que o elaboram, pois são os principais
conhecedores das dificuldades dos alunos e das estratégias nele definidas.
Este projeto destina-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico. É
operacionalizado tendo em conta as seguintes etapas:
Diagnóstico da situação
Levantamento dos resultados dos alunos do agrupamento/ escola nos anos letivos anteriores;
Identificação das causas mais relevantes associadas ao trabalho na escola que influenciam
negativamente os resultados dos alunos.
Definição dos objetivos do plano;
Implementação do Plano
Estabelecimento das medidas a adotar para os objetivos propostos;
Identificação dos recursos humanos e materiais (livros, material didático e tecnologia)
necessários para a aplicação das estratégias definidas;
Levantamento da previsão dos custos das medidas propostas;
Aquisição dos materiais;
Assessorias em sala de aula nas aulas de Matemática, nas turmas com mais dificuldades.
Avaliação
Reunião semanal com os professores envolvidos no projeto onde é feita a sua apreciação e
eventuais reajustes do mesmo;
Avaliação final do projeto, com a realização de um relatório e do levantamento dos
resultados dos alunos na disciplina de Matemática no ano letivo em curso.
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