Projeto Curricular - Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil
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Geografia<br />
acontecimentos e processos<br />
relevantes, relacionan<strong>do</strong>-os<br />
com os contextos em que<br />
ocorrem.<br />
Situa, caracteriza e relaciona<br />
aspectos relevantes da<br />
História <strong>de</strong> Portugal,<br />
Europeia e Mundial,<br />
distinguin<strong>do</strong> articulações<br />
dinâmicas e analogias.<br />
Mobiliza conhecimentos<br />
estuda<strong>do</strong>s.<br />
Utiliza, <strong>de</strong> forma a<strong>de</strong>quada,<br />
terminologia específica da<br />
disciplina.<br />
Elabora textos e comunica,<br />
com correcção linguística e<br />
<strong>de</strong> forma clara e criativa.<br />
Utiliza as tecnologias <strong>de</strong><br />
informações e comunicação,<br />
manifestan<strong>do</strong> senti<strong>do</strong> crítico.<br />
Localização<br />
Ler, i<strong>de</strong>ntificar, interpretar, e<br />
comparar diferentes<br />
<strong>do</strong>cumentos <strong>de</strong> cariz<br />
Geográfico;<br />
Localizar e Descrever<br />
fenómenos <strong>de</strong> cariz<br />
Geográfico;<br />
Conhecimento <strong>de</strong> Lugares e<br />
Regiões<br />
Formular questões<br />
geográficas pertinentes;<br />
Comparar a distribuição <strong>de</strong><br />
fenómenos Naturais e<br />
Humanos;<br />
Problematizar e discutir<br />
situações Geográficas<br />
utilizan<strong>do</strong> técnicas e<br />
instrumentos diversifica<strong>do</strong>s<br />
bem como trabalho <strong>de</strong><br />
campo;<br />
I<strong>de</strong>ntificar fenómenos<br />
Geográficos e a sua<br />
sequencialida<strong>de</strong>;<br />
Dinamismo das Inter relações<br />
entre espaço<br />
Compreen<strong>de</strong>r as causas e<br />
efeitos <strong>de</strong> fenómenos Sociais<br />
e Humanos assim como a sua<br />
inter-relação;<br />
Reflectir e analisar casos<br />
concretos <strong>de</strong> gestão <strong>do</strong><br />
território assim como a<br />
qualida<strong>de</strong> ambiental <strong>do</strong> lugar/<br />
região promoven<strong>do</strong> o<br />
<strong>de</strong>senvolvimento sustentável.<br />
Geografia A Competências analítico<br />
conceptuais:<br />
. Utilizar correctamente a<br />
expressão oral e escrita e os<br />
Grupo e/ou Relatórios<br />
Documento escrito (ficha<br />
formativa, ficha sumativa,<br />
relatório)<br />
Descrições e esquematizações<br />
Avaliação <strong>de</strong> Competências em<br />
contexto <strong>de</strong> sala <strong>de</strong> aula (não<br />
avaliadas nos campos anteriores)<br />
Documento escrito (ficha<br />
formativa, ficha sumativa)<br />
35%<br />
15%<br />
20%<br />
80%<br />
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