Projeto Curricular - Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil

Os temas Água, Resíduos e Energia constituem os temas-base do Programa Eco-Escolas.
Os temas de trabalho complementares são: Transportes, Ruído, Espaços Exteriores, Agricultura
Biológica e Biodiversidade.
A Coordenação Internacional do Programa é da responsabilidade da Fundação para a
Educação Ambiental, através de ações que procuram integrar as Eco-Escolas na rede
internacional, incentivando o intercâmbio de experiências entre os cerca de 30 países que
desenvolvem um Programa com uma metodologia comum. A nível nacional, a coordenação cabe
à Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), com o apoio da Comissão Nacional que tem
como missão o acompanhamento técnico-pedagógico do Programa. Na escola, o professor
coordenador vai procurar criar condições para a implementação do Programa, zelando pela
aplicação da metodologia inerente ao mesmo e coordenando as ações a desenvolver no sentido da
sua real concretização.
PTE – Plano Tecnológico da Educação
O aumento do parque informático, a gestão das redes, a necessidade constante de
manutenção e assistência técnica, as questões da segurança e a crescente e desejável utilização
destes recursos, quer pelos alunos, quer pelos professores, têm exigido à escola soluções
organizacionais que permitam o bom funcionamento dos equipamentos informáticos e das redes,
sendo uma condição imprescindível para a criação de segurança, confiança e fiabilidade, e
propiciadora de uma eficaz utilização no processo de ensino-aprendizagem. Por outro lado, a
promoção do uso dos computadores, redes e Internet nos processos de ensino-aprendizagem
obriga a que a escola faça um esforço de apetrechamento informático, de modo a responder ao
desafio de poder colocar à disposição da comunidade educativa as tecnologias de informação e
comunicação (TIC).
Paralelamente a este investimento em equipamentos, torna-se necessário continuar a
investir na formação e no apoio aos docentes nas novas tecnologias, possibilitando a utilização
das mesmas em atividades letivas, não letivas e nas tarefas de administração e gestão de cada
agrupamento/escola.
Tendo por base estas ideias centrais, a equipa responsável pelo PTE procurará desenvolver
a sua ação centrando-se nos seguintes objetivos:
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