Projeto Curricular - Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil
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Será neste contexto que se <strong>de</strong>senvolverá um projeto <strong>de</strong> leitura recreativa/ orientada, cujas<br />
linhas estratégicas passarão pelo lançamento <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s que aumentem o contacto com o livro e<br />
a leitura, bem como por uma otimização <strong>do</strong>s recursos necessários à implementação <strong>do</strong> plano e<br />
pela divulgação/avaliação das diversas ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvidas.<br />
Programa Eco-<strong>Escolas</strong><br />
O Programa Eco-<strong>Escolas</strong> é uma iniciativa <strong>de</strong> âmbito internacional, sob a responsabilida<strong>de</strong><br />
da Fundação para a Educação Ambiental, que visa encorajar ações e reconhecer/premiar o<br />
trabalho <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong> pela escola na melhoria <strong>do</strong> seu <strong>de</strong>sempenho ambiental, gestão <strong>do</strong> espaço<br />
escolar e sensibilização da comunida<strong>de</strong>. Deste mo<strong>do</strong>, este programa preten<strong>de</strong> estimular o hábito<br />
<strong>de</strong> participação e a a<strong>do</strong>ção <strong>de</strong> comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal,<br />
familiar e comunitário.<br />
Foram escolhi<strong>do</strong>s, como público-alvo prioritário, os alunos <strong>do</strong> 2.º e 3º ciclo, esten<strong>de</strong>n<strong>do</strong>-<br />
se, ainda, aos restantes níveis <strong>de</strong> ensino e ao público não escolar.<br />
Meto<strong>do</strong>logia geral <strong>do</strong> Programa<br />
Fases <strong>do</strong> Programa Ativida<strong>de</strong>s<br />
1.ª Inscrição no Programa<br />
2.ª Implementação <strong>do</strong> Programa<br />
1. Conselho Eco-Escola (cabe-lhe implementar a auditoria ambiental, discutir o<br />
plano <strong>de</strong> ação, monitorizar e avaliar as ativida<strong>de</strong>s e, ainda, coor<strong>de</strong>nar as<br />
formas <strong>de</strong> divulgação <strong>do</strong> Programa na escola e comunida<strong>de</strong>)<br />
2. Auditoria Ambiental (levantamento da situação ambiental da escola)<br />
3. Plano <strong>de</strong> Ação (medidas a implementar) Monitorização e Avaliação<br />
(reformular e adaptar o plano)<br />
4. Trabalho <strong>Curricular</strong> (inserir nas ativida<strong>de</strong>s lectivas)<br />
5. Informação e Envolvimento da Escola e da Comunida<strong>de</strong> Local (divulgação<br />
das ações, organização <strong>de</strong> eventos, dias especiais, inquéritos…)<br />
6. Eco-Código (elaboração <strong>de</strong> um código <strong>de</strong> conduta ambiental)<br />
3.ª Candidatura ao Galardão (certifica<strong>do</strong> <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> ambiental da escola)<br />
4.ª Atribuição <strong>do</strong> Galardão (o galardão consiste numa ban<strong>de</strong>ira ver<strong>de</strong> que <strong>de</strong>verá ser<br />
hasteada no exterior da escola ou colocada num lugar <strong>de</strong> <strong>de</strong>staque, num<br />
certifica<strong>do</strong> para afixar no átrio e na autorização <strong>de</strong> utilização <strong>do</strong> logotipo <strong>do</strong><br />
Programa nos materiais da escola).<br />
Tabela 46 – Meto<strong>do</strong>logia geral <strong>do</strong> Programa<br />
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