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também vieram a participar da Comissão Pastoral da Terra e hoje são moradores do
Assentamento Boa Esperança, trabalhando suas terras e florestas na perspectiva do
extrativismo sustentável. Nossos estudantes vieram a se tornar homens e mulheres que
encaram os desafios imediatos das mudanças climáticas, uso de agrotóxicos, ações de
resistência dos movimentos sociais envolvendo o campo e as florestas da Amazônia Legal do
norte de Mato Grosso.
Toda solução imediatista e extremista acaba frustrada, então tomamos os cuidados
necessários, respeitando a idiossincrasia dos estudantes e seu contexto. Com esta experiência
podemos afirmar que esta é uma proposta viável, e que ao continuar trabalhando na
perspectiva de que mais resultados desta natureza poderão ser alcançados.
Agradecimentos:
Agradecemos a Irmã Leonora Brunetto, professores da Escola Estadual 12 de Abril e
Ivonei Antunes, SMECD-TNN.
Referências
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ENGELS, F; MARX, Karl. A Ideologia Alemã (Feuerbach). 7 Ed. São Paulo: Hucitec,
1989.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática
educativa. 25. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 54 p.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. DVD Escola. Ética. Realização TV Escola Produzido por
Conecta. Brasília: Secretaria de Educação à Distância, 2006.
____________. Orientações Curriculares para o Ensino Médio: Ciências Humanas e Suas
Tecnologias – Vol. 3. Secretaria de Educação Básica. Brasília, MEC: 2006. 133 p.
____________. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio - PCNEM. Secretaria
de Educação Básica. Brasília: MEC; SEMTEC, 1999, p. 316.
___________. PCN+ Ensino Médio: Orientações Educacionais Complementares aos
Parâmetros Curriculares Nacionais – Ciências da Natureza, Matemática e suas
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