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Figura 2. Objetivos/Eventos dos diagramas
Figura 2 temos 2 Vês que não identificam o evento, 3 Vês que identificam os principais
eventos/objeto e não são consistentes com a questão central. A maioria, 29 Vês identificam o
evento/objeto, são consistentes com a questão central, porém demonstraram dificuldade em
descrevê-lo de forma adequada. Foram registrados 2 Vês que identificaram o evento/objeto e
também apresentaram dados a serem registrados.
Apesar da maioria dos itens estarem coerentes com a pergunta, observamos uma
dificuldade em descrevê-lo, pois, muitos descreviam simplesmente o aparato a ser investigado
ou apresentavam conceitos teóricos no evento.
Para a análise do domínio teórico-conceitual, a escala varia de 0 a 4, sendo 0 – para a
não identificação do domínio teórico, 1 – identifica alguns conceitos, porém, não relacionados
aos princípios ou teoria, 2 – identifica alguns conceitos relacionados a um princípio, 3 -
identifica conceitos, dois princípios, e uma teoria, 4 – identifica conceitos, mais de dois
princípios e uma teoria relevante.
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